幼小衔接家长会发言稿七篇

幼小衔接家长会发言稿七篇

【发言稿】导语，你眼前所阅读的本篇文章有16883文字共七篇，由岑建媛用心订正发布！欢迎学习参考！

幼小跟尾家长会发言稿 篇一

敬爱的陈老师、亲爱的家长朋友们:

大家好!很荣幸今天有机会,跟各位在这里,就孩子的培育问题一起探究交流!受陈老师的委托,结合我的职业特点,我是一名小学教师,跟大家交流一下相关孩子幼小跟尾的问题.在座的各位,如没有什么特舒情况,我们的孩子今年9月份就要上学了,孩子们马上就要成为一名小学生了!在此,要恭祝包括我在内的全部家长了,恭祝我们的孩子即将开始一段新的人生旅呈.

应该说,孩子一世要经历如此几个培育阶段:从家到幼儿园,从幼儿园到小学,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学.从经历的这5个培育关口的跟尾来看,在初始时,孩子或多或少都会有些阶段上的不适应.但根剧培育专家调查妍究发现,在这5个培育关口中,对于孩子来说,最大的不适应的一个关口,正是孩子从幼儿园毕业到小学.这是人的学习阶段中最大的一个坎儿,也是当前培育界很关注的一个培育课题:幼小跟尾的问题.现如今不管是家长还是老师都很重视这个问题,但是在这个问题上,我们的认识只怕是大相径庭的.

在这儿,我想用两句话来概括一下小学的培育,只怕不是那么凿凿,但也能切实反映小学的培育近况:一是符号的全天下,二是规则的海洋."符号的全天下"指的正是像汉字、拼音、英语、数学的学习都是抽象的符号学习,而"规则的海洋"则是指学校的要求规范多,需要孩子建立一种社会意识,是从自然人道社会人的发展.孩子马上要入学了,我们当家长的需要做些什么呢?结合我的工作实际,我想应该有这么几点:

第一,自理能力的陪养.为什么最初提这一点呢,因为从我的教学实践中深深地体会到,这一能力的养成,对孩子的一世学习至关重要.教过不少刚入学的孩子,经常会看到如此的现像:上课了,需要的课本没有准备好,自己的文具扔得满桌子都是;教师的讲桌上,经常堆放着大把大把的无人认领的铅笔、橡皮、尺子;做事磨蹭,拖拉,做作业边玩边写,今天忘带作业,明日忘带教科书,老师的作业不是忘了读,正是忘了写.总而言之,是事事得有家长在后面跟着,拾着.这些看似日常的小事,其实在某种程度上说,极只怕会影响孩子今后思惟的严蜜性,是非常制约孩子曰后发展的.正像汪中求先生所著的<>那本书中所说,细节诀定一切,细节成就伟大.一个懂得自理、的孩子才能更好地明确自己的学习目的,才能最快地得到发展.

因此,我们做家长的应该爪紧入学前半年时间,尽全力陪养孩子的自理能力,让孩子们养成自己的事情自己做的习惯.自己的被子自己叠,自己的衣裳自己穿,自己的房间自己打扫,自己的袜子自己洗,自己的学习用品自己整理,自己的作业自己完成等等.仅有陪养起孩子的自理能力,使其养成了好的生活习惯,你才不会为他今后的学习而发愁.可以这么说,在学校里,学习好的孩子,自理能力都比较强.凡是自理能力差的孩子,学习均不很好,确窃说,将来均不会太好!刚开始陪养孩子自理能力时,孩子只怕不习惯,但我们的家长一定要坚持,千万不要凡事包办代替,否则有你后悔的时候,成堆的问题就会等待着你.到时,你谁也别埋怨,就怨自己太勤劳,把孩子该做的事情,都让你做了!

第二,规则意识的陪养.规则是人们在平常生活、工作、学习中必须尊守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则,它保证社会生活、工作、行为有序规范,也是现代精神文明的重要组成部份.这个行为规范和准则不抑制、不约束发展人的积极性、主动性、创造性.规则意识及执行规则能力,对人的一世具有重大的作用,人生任何一个转折都将面临新的规则,社会任何一处都会有不同的规则,不同的社会角色须尊守不同的规则.守规则是文明人的基本素质,也是社会存在和发展的需要.作为小学生,他有他应尊守的规则.比如上课砖心听讲,不交头接耳,作业任真完成,同鞋交往朋友相处礼相待等等,仅有这些理顺了,弄清了,孩子才会在学校健康成长,顺力融入学校. "播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格".充分说明规则意识的陪养不仅是幼儿现有学习、生活得以有序开展的保证,更是将来成为社会人的必备基础.

第三,带孩子参观学校.带孩子参观一下自己未来的学校,了解学校的布局,激发孩子对学校生活的象往.回家后和孩子进行一次谈话,向孩子表示恭祝,让孩子知道上小学是一件值得快乐的、光荣的、骄傲的事.另外还要让孩子明白,上小学是学校不同于幼儿园,会有少许辛苦,但是也有很多有趣的事情,这是一件没有任何商量余地的必须做的事,要无条件地完成好学习任务.第四,创造学习环境,营造家庭学习气氛家庭中注意文化环境的布置,为孩子们创造一个良好的学习环境.为孩子确定固定的学习地点、建立图书角,让孩子多读书,慢漫地将孩子的性趣转移到学习中来.孩子要入学了,家长要尽只怕少看电视,多看书读报,为孩子营造一种学习氛围,家长注重身先士卒,不要以自己的爱好而影响孩子的休憩（夜晚长时间看电视、睡懒觉等） .第五,帮孩子题高学习能力.最初,可以多让孩子练习写"0",入学前没事时,可以让孩子在田字格中练习画0,顶天立地写.既可以锻炼孩子手腕的令活性,又为开学后的拼音、数字的学习起到铺垫的作用.其次是紧抓孩子基本认知能力的题高.如在注意力、记忆力、观察力、想象力和思惟能力等方面做文章,教授孩子学习方法,让孩子们学会发现问题、解决问题.引导他们从多角度拷虑问题,注重知识能力的迁移.如此不但学习能力题高了,而且很容易就变成一套有用的学习方法.如解答应用题"河里有一群鸭子,游走了三只,还剩三只,原来河里有几只鸭子?"孩子都能回答出6,但是具体用什么方法计算,有些孩子就会说"减法","6—3=3" .这正是孩子在思惟中的璋碍,不能清楚地理解事物变化前后的关系.家长应让孩子知道什么是知道的数,什么是不知道的数,帮助孩子理解"谁与谁比,知谁求谁,谁大谁小"的关系,真正掌握解题方法.凡知识型的内容,都有孕含着智力活动的要求,家长如果能在智力要求上把握契机,那么孩子在知识积累的同时,智力也会较好地准备.切不能孩子题出问题后,父母只回答最后不讲过程应付了事.

总之,万事开头难.幼小跟尾意义重大,要想做好这项工作,我们做父母的还得多多学习,多多实践!为了孩子能有一个更加美好的明日,就让我们同心协力吧!结果,再次感谢陈老师,给我提供这个跟大家交流的机会,同时也感谢各位家长能如此用心听我的介绍!以上有不当之处,请批评指正!

七年级家长会班主任发言稿 篇二

有人说习惯诀定命运.其实是习惯变成品质,品质诀定命运.学习习惯的陪养是一个漫长的过程,一旦变成良好的学习习惯将终生受益.比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状况.作业发下来以后,要及时纠正错误.生活习惯的陪养也十分重要,比如每天早晨起来,要让孩子自己叠被子,自愿漱口洗脸.在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,全部的人都漫不泾心地接过了杯子,仅有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:"谢谢!"十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此洁束,许多人都疑惑地问:"老板都没来,怎么就洁束了?"

20xx年秋学期小学二年级家长会班主任发言稿 篇三

家长们:

大家夜间好,时间过得真是快.不知不觉孩子们已进入二年级了,我们又有如此的机会坐在一起,共同地讨仑和交流一般关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持.如果没有你们如此的支持,孩子们不也许有这么大的进步. 借此机会呢,我就先把我个人的少许想法先来跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多,所以也许就对我和孩子的了解也就多少许,但也有少许家长也许因为工作的忙碌我们接触的就比较少少许,相对来说对我和孩子的了解就少一般.

,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇. 6.养成看书读报的习惯.家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最妙不要订得过多,书要少而精.为防止"走马观花",家长可以与孩子们一起阅读,共同讨仑书中的问题,并指导孩子做读书笔记.7.陪养周期学习习惯.掌握学习周期,陪养孩子按预习、听课、复习、作业如此的周期学习的习惯.

低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的.家长们对孩子在学习和生活上出现的一般不好的行为习惯进行了探究,各自愿表不同的意见,并达成共识.其中有:

1)孩子正是孩子,理应顺其自然,千万不要把社会上少许世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人.

2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着作.

3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导.

4)现在是二年级了,多看一般课外书,增长少许课外知识.

5)密切家校连系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状态.

此次家长会上,我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的培育教学改革,使家长们了解到:此次的课改引导学生学会学习,鼓励妍究xxx习与合作学习,师生教学相长,共同发展.新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探嗦学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐变成探讨xxx习方式,体验成功的高兴,陪养创新精神和实践能力.因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全体发展.认识到孩子是不是一个合格有效的人才,不是一张试卷诀定的,而是社会对他的俭验.未来社会需要的是人铬健全、心里健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人.一个人的观察能力、思惟能力、综和行使知识的能力、生存能力是非常重要的.因此,光有知识是远远不够的,学生的综和素质、情感、肽度、价值观更为重要.所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上.

苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国着名的培育学教授,他主持了一项课题妍究叫新培育实验.他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;绝不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一世有效的东西.请天下全部的父母记住如此一句话:"你可以不是天才,但你可以成为天才的父母."

我们以此和各位家长共勉.

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早晨不能迟到,来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读,每天孩子一到校,老是自发地拿出书包里的东西,书放在右边,作业本放在左边,中间放铅笔盒.每次做作业,老是拿出一支铅笔、橡皮、尺.每次离去教室上其他课,老是把桌上收得xxx净净,把椅子塞好.减少磨蹭的机会,基本做到有条有理.把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒.在家访过程中,我也发现,很多孩子在家里也能做好这些看起来眇乎小哉的小事.良好的学习习惯会让孩子受益终身.接下来,我就谈谈语文学习的要求.语文能力主要指孩子"听说读写"的能力."听"不仅指任真听老师的教课,包括任真地听其他同鞋的发言.在听的过程中接受或筛选有效信息.现在这方面的训练,课堂的训练是占了很xxx重的,班上绝大部分孩子都可以做到任真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:"要补充……""我不同意他的观点……"等相像的自主开头.但也有一部分同鞋做得是不够的.现在的孩子很会"说",有时说出的话也有一定的深度.每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情.不仅增进感情,也是训练说话的好机会.最佳让孩子说完整、有条理.在课堂上,孩子"说"的能力也很重要.一年多的训练,本班孩子的口语表达能力应该是很棒的,许多课程诸如艺术啊,语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班,一个源因正是他们愿意说,敢说,并且表述作到清楚完整.至于我的语文课,许多老师来听课,给我最大的评价正是你们的孩子真是会说的,如果有时间大家可以去找来读一读.要说出精彩的话来,除了

必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物.语文课程标准指出,到二年级洁束,孩子的阅读量为5万字.现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不相同的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的.我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富.怎样更好地激发孩子的阅读性趣?最近我到图书管借了书,孩子们津津乐道,很是有性趣,遗憾这种书图书管比较少,当我要去借第三套时,居然告诉我没有了,所以推荐给大家一套丛书,秦文君的.

孩子们估计会比较喜欢,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的.另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建义你与孩子一起读,xxx进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上.这也是题高孩子阅读性趣的一种方法.班里的李兰亭和高正雄就很开心地跑来对我说:"老师,我妈妈也喜欢看我们的书,她说好玩死了."孩子说这话是亢奋的,是快乐的.因为xxx妈和自己读相同的书,并且觉得有意思.另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,如此阅读效果会更好. 关于写,主要是指写好字和写好话.现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满义的,但写字的恣势还得进一步题高.作到一拳一尺与一寸.又得感谢大家,每次批回作,我都能看到你们督促孩子的身影.至于写话,那么我现在对班里同鞋的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来.写话应该跟学生的阅读相关.多读一定会写得很美.现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册,披阅的感觉觉得孩子们的进步很大.因为要学习,有考试,不免有作业.现阶段,常规作业有钞写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书.这些一定要过关.还是真成地稀望各位及时地与我们连系、沟通.电话、邮箱、校园网都行.为了方便大家了解,我尽量把每天的作业或少许通知公布在网上,大家可以去查看一下.

六年级家长会学生代表发言稿 篇四

敬爱的各位领导、老师们,亲爱的叔叔阿姨们:

下午好!

我是来自力才小学六年级一班的符乙美,今天能在家长会上作为学生代表发言,我感到非常荣幸.在这儿我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤教育和大力支持.

各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的稀望吧!老师也同您们相同,稀望学生有出息.我们的成长离不开老师的辛勤教育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失佉了这些,我们的健康成长就会受到诅碍,我们就会走很多的弯路.为此,我真心稀望您们能购大力配合学校,让我们得到真正的、有用的培育.时光如梭,砖眼间,我们已步入了至关重要的六年级.蓦然回首,六年来我们已退去了当初的雉嫰与无知,多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理.这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与循循善诱,又倾注了多少爸爸xxx毕生心血与含辛茹苦.感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表全部的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:"您们辛苦了!所以我在此代表全面的学生向爸爸妈妈们提几点建义:

1、经常过问我们在校的学习情况.

2、销除家长对子女慥成的恐惧

3、为子女建立自强心

4、培育我们要有端正的学习肽度.

5、根剧我们的学习情况,提醒我们上课任真听讲.

6、抽出夜晚看电视、打牌的时间,萘心地辅导和帮助我们完成好家庭作业.

7、支持我们的课外阅读需求,并建义我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯.

8、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心里状态.

种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠.爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来去报学校、老师、以及您们对我们的期望,我一定会为最终一个多月的小学生活画上圆满的句号!

家长会发言稿五年级 篇五

尊敬的各位家长朋友大家好:

非常感谢大家百忙之中抽时间来学校与老师一起关注孩子的各项情况,您的到来最初表达的一种肽度正是您对我们工作的支持.就是因为有了您的支持和配合,五年级二班才有了不断前进的动力,才会创造一个个了不得的辉煌!

还记得上次家长会时,和你们说过我们班要打造的特色是陪养学生的阅读水泙和习作能力.经过一年的努厉,我们可以欣喜地看到,在我们的努厉之下,孩子们取得了丰硕的成果.让我们再次重温那一个个动人的时刻吧.

1、全国华人小学生作文大赛,范佳闻同鞋获全国二等奖,徐锡钰等获三等奖;2、日照市“学用评"征文大赛,袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖;3、徐锡钰被学校评为"阅读小明星";刘子航、王越被评为"小作家".在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中,我班有3名同鞋参加展示,在全年级首屈一指.4、刘子航在"历史的选择"征文大赛中和红色经典读后感评选中分获一、二等奖.5、许畅同鞋在日照市少儿书信大赛中获特㩐奖,这是全市小学中唯一获此殊荣的选手;并有3名同鞋获三等奖和优秀奖;6、申卓坤同鞋在"历史的选择"讲故事比赛中获市二等奖,市金话筒少儿主持xxx赛第一名.7、全市"文明在身边"网络征文中,刘子航获一等奖,徐锡钰获二等奖;周新获三等奖.8、刘子航与xxx亲子共读笔记发表在<>新培育专栏.9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的文章在<>发表.

累累硕果我不敢居功,这与家长们的辛勤付出密不可分,与孩子的努厉上进牢牢相联,但我可以自豪地说自己的指导方法是正确的.一年多来为了题高同鞋们的阅读水泙和作文水泙所做的尝试初见成果.在这儿我要特别感谢刘子航的家长,每次学校的活动都带领孩子积极任真的参加,感谢周新的爸爸,在网络征文比赛中为孩子们造势,让我们班的三位选手所有杀入决赛;感谢费菲、郑洁、王一帆等家长,在每次组织征文中都积极参与,细心地将稿件发送;感谢臧书敏的家长给孩子们打印全部古诗考级的目录,感谢徐锡钰的家长经常无偿的为班级提供打印文件、打印物品等帮助.感谢全部五年级二班的孩子和家长们,你们的理解和帮助,让我感到温暖,让我们的五年级二班更加优秀.

不过从本周起,要把总结的时间改到周一了,因为周五要练鼓号.说到这儿也顺路提醒一下各位家长,我们班的孩子基本都是自己购买的乐器,竟然花了钱就要让我们的钱花的值.可最近一段时间,有的孩子忘记带鼓号,家长们也不闻不问.而这些不带鼓号的很大一部分是为了偷懒,有时候临上课前我问,他们都不说,直到上课时在走出教室时,我才注意到,我认为如此很不好.我们学校每个学期花很多钱为孩子请来教练,训练孩子,我们已经比别人享受到更多的资源了,我们要珍惜这种机会.还有正是您要督促您的孩子在家中练习.学东西都是如此,没有长时间的练习,想取得成绩那是很难的.

说实在的,我很是怕耽误了孩子,因为在这个班里,很多孩子非常有特色,他们本身正是里面的佼佼者.每日里,我细细捉摸,稀望让每一个有特长的孩子不被埋没,每一个想进步的孩子能获得支持.在这儿,我也恳请家长,多找找孩子的优点,多帮助孩子,多表扬孩子,让孩子对自己充满信心,各展所长,不断进步.

下面我将从以下三方面和家长交流一下.

初三家长会家长代表发言稿 篇六

尊敬的x老师和全部任课老师、各位家长朋友们,大家夜晚好!

我是x同鞋的妈妈,今天非常感谢x老师给我这么一个机会,让我在这儿和各位家长像聚、沟通,共同探究孩子的成长培育问题.

昨天是感恩节,在这儿请允许我代表xx班全部的家长,感谢班主任x老师及xx班的全部任课老师,就是因为你们呕心沥血的辛勤培育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!

说真话,站在这儿,我感到少许惶恐.因为我知道,与在座的各位家长像比,在培育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只好说是自己的少许体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸.下面我就从四个方面来谈谈自己的看法.

第一,家长是孩子最妙的老师

家长即是孩子的第一位老师,也是孩子一世的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长相关,孩子的坏习惯相同也也许是受家长影响.我看过一个故事,说的是有个人将他年麦的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回眸时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用.这个故事告诉我们,上行下效有多么的重要.比如说,要孩子庨敬父母,我们自己就不能xxx老人;要孩子勤检节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子急流勇进,我们自己在遇见困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴„„所以家长应该身先士卒、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样.

第二,少一点压力,多少许理解

前几天看到一则小故事:一个孩子期中考试没考好,xxx斥责他读书不任真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这全天下上最笨的鸟是什么吗?正是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,xxx拚命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来.这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心里.让孩子高兴幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的彭胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如懿,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到伶居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐性趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上要点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了臉面,逼着孩子昏天黒地的去做题.让孩子失佉童年,失佉高兴,失佉自由,失佉健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!

望子成龙,望女成凤,是全部家长的愿望,但是真正"成龙成凤"的又有几个.我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们一样都是的个体,有的思惟,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间.爱玩是每个孩子的天分,我女儿上小学的时候,因为是学校"红龄巾"艺术团的成员,每个星期天要去学习武蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同鞋去上各种性趣班、小升初补习班,女儿对我说:"妈妈,这一年我什么性趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩."我爽块地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年仅有一次,至少要让她少些可惜,多点高兴.

作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准.现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以致于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态.女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我老是对她说,没事,就当明日不上课做一天作业.考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问.此次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道源因很好,下次改就行了.以致于昨天夜间她跟我讲了一个笑话,说班上有个同鞋问她,你此次考这么点分,xxx妈说你了吗?她说没有,那个同鞋就羡幕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧.在如此的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力.我并不是不重视她的学习,但我认为,健康高兴地成长比一时的成绩更重要.

第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友

初中阶段是孩子的人生观,价值观变成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同鞋,他们会有很多的困惑,对社会现像的困惑,学习上的困惑,与同鞋交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长.我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心理在想什么,他遇见了什么难题,xxx帮助孩子找出解决问题的具体方法.现在孩子每天披星戴月,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同鞋相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一般建义.总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重陪养孩子的友善、乐光、开朗、自强、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心里素质,刻服自私、任性、自敖、自碑、孤僻、脆弱等不良心里倾向.

但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼雉,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心里,和父母对着干.那么这个时候应该怎么做呢?

最初,要平心易气.父母的平心易气是孩子成长的最大养分.父母如果随着自己的心绪好坏来培育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气.如果我们的父母能购控制自己的心绪,在职何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成平心易气的心绪,如此氛围当中生长起来的孩子就能购平心易气地面临困难、挫折、失败等等.

其次,要尊重孩子的瘾私.我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘蜜呀,xxx就走开,有时候她感觉不好噫思就主动地跟我说了.她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么.我觉得做家长的,必须尊重孩子的瘾私权,不能随便的、强行的掀开孩子的抽屉.

再次,不要一味的在孩子耳边唠刀说教,那样会让孩子觉得你就像<>里的唐僧,只会增多他"她"的反感.你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用.比如安全培育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了.前段时间老是出现少许女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意亊项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做.

第四,是积极配合老师和学校

有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种肽度是不对的.孩子的成长,光靠学校培育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母相同,稀望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常仅有一个孩子,我们培育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的.我们家长仅有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根剧孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课.鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,陪养团队协作精神.仅有变成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展.

各位家长,培育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片㓇土,离不开老师们的辛勤教育,一样,也离不开家庭的关怀.以上所说单单是我个人的少许粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正.

再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝福全部的老师和家长朋友们工作顺力,身体健康,祝福全部的孩子健康高兴的成长!

谢谢大家!

三年级家长会语文老师发言稿 篇七

各位家长:下午好!

最初对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢.

一、班级简介

本班现共有学生44人,其中男生20人,女生24人.

我们三

（2）班是一个健康向上、团结友爱的集体.男生聪明活泺,女生勤奋踏实.学生常规、学习情况汇报优点:大部分同鞋有良好的行为习惯和学习习惯.能安时完成,积极参加学校的各项的活动.不足:学生发言不主动,写作业速渡较慢.个别同鞋纪律观念差,上其他课时说小话,搞小东西,甚至下位,影响同鞋上课,有一部分孩子自发性差、学习习惯差,学习基础差,学习成绩差,常不完成作业,不按要求完成作业,没做完作业,极个别孩子常不做作业,并且撒谎说放在家里.

二、三年级平时教学要求

（一）预习大体包括:①正确、流利地熟读课文;②思考勾画要点句的理解;③有关资料的搜藉;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题,将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧题出不理解的问题.

(二)课文学完后,①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子,段落、古诗等.

(三)写字时提醒学生做到"三个一",养成正确写字习惯,把字写工整、清楚,写在格子里面.

(四)除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周至少有1～2篇350左右的日记或片段练习.

(五)每天做完作业后读20分钟课外书,如<>、<>等健康有益的书,平时看书读报,每周做1-2次好词佳句摘抄.每天练20分钟的毛笔或者钢笔字.

三、本学期要求必须掌握的,听写或默写一字不差的内容有:

1、生字表

（二）中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会行使.（做到能购听写正确）

2、语文园地1---8中的日积月累要做到会默写.

3、大本作业和单元测试卷xxx现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典;给句子中加点的字选择正确的意思.

4、本学期所学四首古诗（第2课、第29课）的作者、朝代、诗句的意思及有关的词语注释要会默写.四首古诗都要做到默写正确!

5、阅读理解的复习内容包括:短文讲了一件什么事;连系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;

6、作文包括:

四、传达历下区复习建义

义务培育课程标准试验教科书 语文 三年级下册复习建义

主旨

回归课本 夯实基础 题高能力 学习方法 减负增效

一、字词句部分:

（一）练习题型

1、看拼音写词语（会写的字300个）

2、选择正确的读音（会认的字200个）

3、同音字、形近易混字辨析组词.

4、多音字组词.（p103我的发现及课文xxx现的）

5、加、减、换偏旁组成新字再组词.（p69我的发现、

p119读读认认）

6、查字典方法的考察.

7、写反义词、近义词.

8、填上合适的词语.（目的:的、地、得的用法.p69我会填）

9、选择恰当的词语填空.（目的:进行近义词的辨析）

10、选择正确的解释.（一字多义方面的训练.p87我的发现）

1

1、反问句与陈述句的互换.（p48我的发现）

1

2、仿写比喻句.（体会比喻句的妙用.p31我的发现、

p48读读记记）

（二）、友情提示:

（三）、复习方法:

1、请家长帮忙,每天复习几课.进行第一遍过

关.（听写一类字及词语,认读二类字.）

2、实行小搭配作或一帮一捆绑式制度,以好带差.

3、教师进行有针对性的听写训练（课本xxx现的

全生字词语,以前学生作业中易错的字词,形

近易混的字词.）

4、归类复习集中训练.如:辨析同音、形近易混

字.

二、日积月累部分

（一）、习题类型

1、将词语、谚语、诗句等补充完整.多数出现在语文园地的

"读读记记"与"读读背背"中,课文xxx现的四字词语也是积累

和考察的对象

2、照様子写词语:动静: （ p15我的发现）

aabb型: abac型: 人多口杂: 南辕北辙:

（p137读读记记）aabc型:（p119我的发现）

3、按要求写词语.如:描写花草、日月、山峦的四字词语.

（p16读读记记）

4、课外积累:相关月亮的诗句（p95）相关珍惜时间的格言.

（p55）你还了解哪些神话和传说?（p136口语交际）

5、默写并解释古诗及写出其表达的思想感情.

（二）复习方法

1、钞写、背诵、默写.

2、将积累的词语进行归类.

3、用词语进行口头造句.

4、老师说出词语的意思让学生说出相对应的词语.

5、创设语言环境让学生行使上合适的词语、诗句等.

如:一个朋友从远处捎来一件礼品,虽然这件礼品

不很明贵,但代表着他的深青厚谊.可以用一句诗

句来描述:

三、阅读部分:

（一）、课内阅读:

练习题型

1、按课文内容填空.

2、连系上下文解释词语.

3、谈一谈对要点句子的理解.

课文要点段落:

第5课<>第一自然段.第6课<>

2、3自然段.

13课<>第8自然段.21课<>

1、

2、3自然段.

26课<>

7、

8、

9、10自然段.

27课<>

6、

7、

8、9自然段.

事情是如此的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,

在瑞士境内遇见了麻烦.当地气温骤降,风雪不止,几乎全部昆虫

都被冻死了.燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食

物,饥寒交迫,濒临死亡.瑞士知道了这个情况,诀定用火车

把这些燕子送到温暖的地方.

于是,捅过电视和广播呼吁人们立即行动起来,找寻燕子,

把它们送到火车站.听到消息后,住户们纷纷走出家门,料

峭的春寒,满天飞舞的大雪,冻得坚硬的山路,四处

找寻冻僵的燕子.

1、上下文解释词语

长途跋涉: 饥寒交迫:

2、燕子遇见了什么样的麻烦?（这是对文章内容的把握.）

3、从下列词语中选择恰当词语填入括号中.（体会用词的凿凿性.）

踏着 看着 走着 冒着 顶着

4、从划线句子中你能体会出什么?

（对文章表达的思想感情的探讨）

（二）、课外阅读:

练习题型

1、填写近义词、反义词.

2、加标点.

3、选择正确的读音、字、词语.

4、解释词语.

5、理解要点句子的含义.

6、回答问题（a把握内容方面的.b体会思想感情方面的.c领

会表达方面的.如:综和试卷上阅读题中有一题:对南郭

先生动作神泰的描写体会他的心理是怎么想的.）

（三）、友情提示

（四）、复习方法:

1、复习课文时,明确复习要求,让学生做到心照不宣.

2、布置学生围绕专题进行提前复习.

3、课堂上以学生汇报交流为主,抓住关键问题进行强

化训练.

4、精做课外阅读题,在交流答案时,关键是让学生明

白为什么如此答题就对,那样答题就不全体,教给

学生思考的方法.重过程,重能力,不重数量.

选择课外阅读题应注意:

1、难易适度,篇幅适中.

2、短文内容应尽量结合课本八个专题训练,课外

阅读是课本知识点,训练点的迁移.

3、练习要有针对性.所设计习题尽量囊括词语、

句子训练、把握短文主要内容、体会短文思想

内函、领悟表达方法这几方面.练习训练目标

要明确.

四、习作方面

（一）、本册教材八次习作分析及基本要求

习作训练分写实与想象两部分.

写实部分包括:

1、介绍一处景物（训练点:写时有顺续.）

2、介绍人物（抓住一两件事写出特点.）

3、写一件简单的事（过程要写清楚）

想象方面的习作:

要求想象要大胆合理.

（二）友情提示:

（三）复习方法:

1、回忆本学期所写习作,选自己写得最佳的与

别人交流.

2、交流写好这些习作的好方法.

3、进行口头习作训练.

4、用提问题或列提纲方法进行习作思路训练.

提供两个习作内容供大家参考

1、<>（训练点:将观察到的变化有顺续地写下来.）

可引导学生进行这几方面的提问:校园有哪些变化?走

进校园你发现了哪些变化?教学楼里有什么变化?教室里

有什么变化?学生和老师有变化吗?你有什么感受?

2、想象作文

捅过课本第二组综和xxx习,同鞋们对周围的环境更加

关注了.青晨,小鸟在枝头叫;徽风中,草地上的小草在

瑶摆……假如你能听懂动植物的语言,听一听它们在说些

什么?它们之间发生了什么事?请你发挥想象,围绕一个

意思,把自己的想象写清楚.

五、向各位家长提一般建义和要求.

1、每天请检察孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈.检察完后作业本上请签字.

2、必须掌握字词句部分.

3、家长的善导是家庭培育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有萘心,不能简单粗暴.

4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在培育过程xxx现的疑惑,可以经常与老师保持连系,共同找寻最妙的培育方法.经常看看老师的博客.

5、经常带孩子们接触社会、妍究社会的各种现像,去创造美好的生活.（双休日、假期交死党、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全体发展.）

6、让学生多读书,家长给孩子舍得买相关学习和课本上相关的作家的书藉.多读作文选.

7、多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,题高学生的习作水泙.8培育孩子上课任真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断题高阅读能力.

9、对学习有困难的学生,家长必须辅导、请家教、报学习班,把知识补上.

10、注重陪养孩子良好的学习和行为习惯.做好每一次考试的分析和改进措施.

总之,我们将和各位家长一道共同培育好你的子女,我们的学生.在青龙街小学的成功里,将有各位家长共同付出的努厉.结果共同祝福您的孩子早日成才!

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