教师试用期辞职报告六篇
教师试用期辞职报告六篇
【辞职报告】导语，您所欣赏的本篇有9353文字共六篇，由吴栋玲细致厘正后发布！倘若你对此篇文章有更多的感触，请告诉我们！
教师试用期辞职报告 篇一
尊敬的校长暨校董事会:
本人自从××年××月××日开始,有幸与××学校签约,成为教书育人队伍的一员,收获很大,也十分珍惜这段美好时光.
最近,由于本人（1、身体;2、家庭;3、个人兴趣;4、教学能力;5、发展需要;6、个人志向;7、私人;8、其他.）原因,经过长时间的思考,不得不做出这个决定:辞去所担当的课程教授任务,离开××学校.希望校长以及校董事会能够批准本人的请求.
辞职人签名:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
幼儿园教师试用期辞职报告精选5
尊敬的xxx:
你好!时间过的真快,非常感谢你们给我在蓓蕾的工作机会.以及这两年给我的帮助和关怀!但由于个人原因在这里提出辞呈!
在这两年里蓓蕾给我很多机遇和挑战.让我在工作岗位上不断提升,在这里真的学到很多,记得刚开始在上讲台的我,拿者粉笔就会发抖,面对二三十个小朋友还会语无伦次,而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由,原来管理一个班都还会胆怯,现在可以带领一个级,在这里你们带领我们学习<>,在我们学习的过程中,教会我们做人的道理和义务,可能我们刚开始回蒙蒙懂懂,相信有一天会明白.很多次的外出培训,在我的教育路上也增添的很多知识,这一切的一切,我都会记得是你们给的,由衷感谢!
提前三个月上交辞呈,这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺,同时我也会尽量协助新人的工作交接. 再此也希望梅姨不要给自己那么大的压力,要让自己带自由和快乐的生活,多给老师引路,道路是她们自己走出来的.希望蓓蕾越来越好!
至此
敬礼!
辞职申请人:xxx
20xx年xx月xx日
中学教师辞职报告 篇二
尊敬的领导:
您好!
我是在职的教师xxx,我在自己的任职期间一直都还算工作认真,将自己应该要完成的每一份教学任务都尽量做到完好,不过在我对自己的将来进行不断思索之后,还是决定离开学校,去社会摸爬滚打一番,希望领导可以批准我这小小的请求.
其实在学校的生活这是极好不过的了,每天都过得比较简单、轻松,唯一的就是中学生处于叛逆期,管教起来会有些不容易,最近呢,有不少的同学也是出现了叛逆的现象,由于我我个人经验的不足,在对他们进行开导的过程中,还有很多的方面都是不能够考虑到的,这是我自己的工作上的失误.我在工作的这几年时间里,好像自身的能力并没有得到很大的提升,每天也只是不断地忙于备课,修改作业上,好像自己平时也没有做些什么事,但就是没有闲下来过.我总想着要如何如何提高自己,但就是没有办法让自己有较大的突破,我想这是我自己能力的问题,或是自己的努力方向不对吧.可是我一点都不知道应该从何处下手,最后也就只能归于我是完全没有办法完全适应这份工作.
若是要简单说来,教师的工作还是挺轻松的,并且有不少的人都觊觎这样的一份工作,反而我却在得到这一份工作之后完全的不珍惜,现在还想着要辞职.虽然我知道这是我的不对,但是我也不想由于我而造成了其他能真正适合这一份工作的人没有进入到这份行业.作为教师,做应该做到的一点是要教书育人,而我还没有真正的把学生的成绩提上,看着学生的成绩还是与之前相差不大,没有任何的提高,我就怀疑自己的教书水平,可能我是真的一点都不适合教书的,在我犹豫之后,我还是决定要离开这份岗位,不能让更多的学生犹豫我自身的原因而没有办法提高成绩,这样我会相当难受的.
如今决定辞职,也是我还是犹豫了挺长时间的事情了,我自认自己没有办法在这样的岗位上长足的正货下去,为了大家都好,所以我选择了离开.不是我不愿意在教书上多下功夫,实在是我的志向也不在此,我没有办法将自己全部的心血都放于教书上,未来我还有较多需要成长的地方,我更希望自己的努力是自己情愿的,更是能收获到自己想要的.
未来的路还很长,我只是想要一个可以任我拼搏的未来,而不是一个简单,清晰的前进方向,我知道未来的生活是不容易的,但是我愿意自己去拼搏,这样我不会后悔,更希望领导愿意尊重我自己的选择.
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
20xx高中教师辞职报告模板 篇三
尊敬的校长:
您好!
首先感谢各位领导长期以来对我工作的关心,支持与肯定.自从进入这个大家庭以来,我倍受"团结、务实、开拓、奉献"精神的鼓舞,在这里我要向您说声抱歉,在现在这个时候选择离开,其实我也很不舍.
不知不觉中,时光飞逝,在学校已经有四年的时间了,上天眷顾,我幸运地进入这个优秀的团队,成为了一名光荣的教师,正是在这里,我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变.
我还记得,我到校的时候已经是晚上了,您不辞辛劳来到我们教师宿舍亲切的慰问.和善的交谈,让我消除了孤身离乡的伤感,多了一份亲切的温暖,多了一份对未来的乐观信念.我还记得,20xx年x月x日,在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清晰可忆,至今想来,仍有几许激动.
四年了,在学校的工作中,我尝过了酸甜苦辣,我为成功而欢笑,为失败留下而流泪,为同事们的友善而开心,为领导的和善而感到温暖,我一定要成为一名优秀的教师,这坚定的信念伴我走过成长的日日夜夜,我要努力地工作,努力地学习,历练完善自我,以对得起信任我的领导,对得起我的学生,对得起我拥有的身份、地位.
第一年工作,由于自己没有经验,总让自己彷徨苦恼,甚至焦急无助地暗自哭泣,但是,领导、同事、学生对我的支持和鼓励,终于让我一步步地走出方向,走出感觉,走出门路来.也许,我在教学上有些后知后觉,但还算让自己欣慰的是,我在第一届也是最后一届毕业生,虽然没有取得一二名的优异成绩,但这份成果,已经是对我极大的安慰和鼓励了,是对我努力与付出的一份认可.高考成绩揭晓的那个夜晚,我虽身在远方,苦楚萦身,但却心系学校、心系我的学生,当学校、同事、学生纷纷传来喜讯时,我激动得到了三点也睡不着,那是我这一个月来唯一的笑容和喜悦,我的付出终于得到了回报,我相信"一分耕耘,一分收获"
四年来,要感激的人太多.也许现在说这样的话很空,但是我还是要说,因为这是我心里最想说的话,首先,要感激张校长,是您给了我机会把我带到这片新土地上来,您就是我在这里的亲人、我的家长,所以,一直因您的失望而自责,因您的认可而喜悦.其次,我要感激的是周学新老师,第一年工作,因为我就在高三办公室,所以受到周老师的诸多指点,有工作,有处事,让初出茅庐的我受益匪浅.而后三年的搭班任教,周老师更是给了我无限的肯定和指导,在我失落的时候,对我伸出援手鼓励我,在我成功的时候也会为我送上祝福,在我处事不周的时候劝告我,在我迷茫困惑的时候点拨我,甚至时时不忘我的个人问题.所以,我觉得,他是我在这片土地上像哥哥一样的亲人.还有,我要感激我们的语文组:我的师父,憨态可爱的佘老师,感谢他毫无保留地带了我三年;我的组长,耿直公正的严老师,感谢他对我工作的指引和照顾;真的,要感激的人,很多.
回顾这四年,我有那么多那么多的经历,我有太多太多的不舍,我有太多太多的人要感谢,他们看着我成长,他们经历我的喜怒哀乐,可是我却在这一刻不得不向这一切告别,我心理很难过,不能和同事们并肩作战下去了,也不能和我亲爱的学生在一起了,我要回到我的故乡,回到xxx益衰老的父母身边了,以后我不管在哪里,我都不会忘记这里的一切,谢谢你们!
最后,我校在今后的工作中,发挥优势、升学率蒸蒸日上!
辞职人:
20xx年x月x日
篇二
尊敬的校领导:
您好!
首先我只能说声对不起,我辜负了您对我的期望,今天写信是向您们提出辞职的.
自xx年xx月到xx学校以来,我一直受到了学校各方面的帮助,对我工作和生活都很关心,对此我是感恩不尽的.但是由于我和我对象分居两地,考虑到人生的幸福,故向学校请求辞职,希望领导批准. 当然,无论我在哪里,我都会为学校做力所能及的事情,为我曾经是xx学校人而感到骄傲.最后,诚恳地说声:对不起!也衷心地祝愿学校力挫群芳,永往直前!学校越办越好,升学率一年比一年高!
此致
敬礼!
申请人:
20xx年xx月xx日
篇三
尊敬的学校领导、年级组长:
在我不长的四年多的从教的时间里,随着学校的发展,经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程,任何一个阶段的发展对学校而言,都是一种飞跃,对身在其间的我而言,也是一种在潮流中奋勇前进的促进.所以,无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑,我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历.
在xx年暑假,送走了我教的第一批高中生后,为了更完善自己对老师这一行业的体验,更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量,我申请了当班主任.感谢学校相关领导的信任,让我在-xx学年度的上期担任的高xx级7班的班主任.在这一学期的班主任生活中,我竭其所能,努力做好各项工作,但不可避免地出现了某些疏忽,所以,不能用十全十美来总结自己的工作,但经历了就是积累了财富,所以,感受颇多.
班主任处理班级日常工作,这不仅仅是管理工作的实施表现,也是对学生的一种教育途径,这种教育,不是简单的"你应该怎么做,你不应该怎么做"的罗嗦的告之,而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育,以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的.也就是说,无论是学生,还是作为班主任的老师,都应该明确知道一件事情好或不好的原因,这个原因绝对不是显性的,它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论.班主任一定要抓准班级xxx现的典型事例引导学生去反思自己的行为,知道哪些行为会得到认可,有利于自己的发展,哪些行为会让老师、同学产生反感,影响自己的发展.半期考试后的家长会上,我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例,并向这两位家长表示了敬意与祝贺,将学生的典型事例推广到家长,加大了好的事例的模范影响力,从另一个角度了全班同学,使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高.这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的,但因为时间的冲突,错失了不少可以让学生得到教育的机会,不能不说是一种遗憾.
班主任工作要有预见性,这是老班主任们的经验之谈.但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生,而是你要充分准备应该做何应对,要有"运筹帷幄之中,决胜千里之外"的谋划能力.这种谋划,在引导学生思想认识方面尤其重要,这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备,揣摩学生可能需要什么,在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的.开学之初,我在教室的黑板上写下了"让梦想在这里起飞"这句话.起初,学生并不在意在句话,激励学生这一初始效果并未达到,我利用学前教育的时间,让学生畅谈对这句话的理解,猜测我送给他们这句话的目的.有了这种意识的灌输,学生逐渐将这句话定为了"班级宣言".每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己,激励同学,我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物,也是我这一学期当班主任的最大成就.我坚信,班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的"梦想"联系起来,能用行动架起"梦想"与"现实"之间的桥梁.围绕这一"梦想"中心,我利用班会时间进行的<>的讲座,收效不错,部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可,有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语.
育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外,我感觉还有一个很重要的方面,那就是班主任的个人性格品质.无论是回顾自己的学习生涯,还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法,很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩,而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法,从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小.这一点,更符合了"教师是人生的导师"这一说法,教师对学生的引导,不仅是知识上的引导,也是性格品质上的引导.在这点上,我难以估计自己对学生有多大的影响力,我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们,在面对挫折、困难时宣称"我不做没有挑战性的事"的自傲是不是也能激起他们的斗志,我不敢确定.但元旦之际,一位学生塞给我一张贺卡,里面写满了她在这学期的感受及自己的成长,其中一句说她以前很畏惧困难,是我让她不再害怕困难,有迎难而上的勇气了,看着这句我已经很欣慰,至少,我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙.
和学生的相处,总的来说,我觉得是愉快的,即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心,因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙,但"青年人犯了错连上帝也会原谅他们",所以我喜欢他们,更愿意看着他们充满青春斗志地发展着.但身为班主任,有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚,而是说不清道不明,无法形容其滋味的.
在学生面前,我们是诚信的维护者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上,还的学生的国旗下的讲话,还是在与学生的交流过程中,我们都提倡"诚信",这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质,也是我们这个xxx,我们这个国家迫切需要的一种品质.在教育这块领域中,我们应该是诚信的维护者,但面对下达给班主任应该完成的相应任务时,我们却要让学生感受到我们的不诚信,面对捐助这一类"自愿"行为,我越来越不愿意用"自愿"一词来阐释活动的原则,在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中,我太困惑,学生流露出来的"社会也就这个样"的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒,即使我知道这不是我的罪孽.
在学生面前,我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师,我能感觉到有的学生对学习科目有偏好,萝卜青菜各有所爱,我觉得这很正常.但现在作为班主任,在协调学生各科学习发展的过程中,我逐渐明白,有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性,而是教师的相应偏执态度.学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中,为了达到引起学生重视本科科目学习的目的,任意贬斥其他科目,甚至用"无用""死板""迂腐"一类的词来反衬本科科目的实用性.我想,我们的社会绝对不需要制造"硫酸泼熊""虐猫"这一类事件的科学"狂人",所以,知识是否有用,绝不是知识本身决定的,而是看你如何地利用它,发展它,社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展,而不是一两门科学的单xxx匹xxx莽撞.各科知识都应该得到尊重,即使你可以不喜欢它,可以学不好它.如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生,而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生,那么我们就大可不必声讨的疯狂行为了.所以,在部分老师的不妥的态度影响下,要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难.我不能不说,在做这一类工作时自己感觉特别得无力.
在学生面前,我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说,班主任就是班级的直接管理者,也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法.在学校这个集体中,班主任的角色有其特殊之处,他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作,的确要充当传声筒的角色,但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念,结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级.但一学期下来,我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情.我想,可能的确是自己能力有限,无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点,让自己在做班级管理工作时顾此失彼.在开学之初,我计划好好利用班会课,在每个月组织不同的发展形成目标,让学生在意志品质方面得以发展,但时间不允许,完整的班会课时间少之又少,反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲,没充分的时间布置学生完成相应的任务.先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想,当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时,我觉得这对班级管理而言,无疑也是一种悲哀.作为班级管理的实施者班主任来说,一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的.
正如我先前所说,当了一学期班主任,感受颇多.在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下,解决了我不少的难题,让xx级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期.从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会.但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理.同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中偏头疼的病更让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环.如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助.
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,我特申请辞去班主任一职,让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态.望批准!
此致
敬礼
辞职人:
20xx年xx月xx日
教师的辞职报告 篇四
尊敬的学校领导:
您好!
提出辞职我想了有段时间了,学校的环境对于员工很照顾很保护,鉴于我的个性,要在学校自我提升及成长为独挡一面的能手,处于保护的环境下可能很难.
不知不觉在上海学校呆了快一年了（去年5月进学校）,在学校工作的近一年中,在学校各位领导的栽培和信任下,我学到了很多以前从未接触过的知识,开阔了视野,锻炼了能力,学到了很多知识.非常感激学校给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习.而今,我决定离开,也许这样会好一些.
离开这个学校,我满含着愧疚、遗憾.我愧对学校对我的期望,愧对各位对我的关心和爱护.遗憾我不能经历奔腾的发展与以后的辉煌,不能分享你们的甘苦,不能聆听各位的教诲,也遗憾我什么都没能留下来.
祝愿各位领导与同事:健康快乐,平安幸福!
辞职人:
日期:
代课教师辞职报告 篇五
尊敬的校长暨校董事会:
本人自从xx年xx月xx日开始,有幸与xx学校签约,成为教书育人队伍的一员,收获很大,也十分珍惜这段美好时光.最近,由于本人私人原因,经过长时间的思考,不得不做出这个决定:辞去所担当的课程教授任务,离开xx学校.希望校长以及校董事会能够批准本人的请求.
xxx
20xx年xx月xx日
教师辞职报告 篇六
尊敬的校长:
您好!
由于个人的原因,我很遗憾自己这个时候向学校正式提出辞职申请,辞掉英语教师一职.
自从xx年大学毕业进入xx学校工作至今,已经有将近x个年头.在此期间,学校平等的人际关系和开明的工作作风,以及x校长的包容和x主任的关爱,让我感觉到了团结和谐的办公环境,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这边我开心地工作并且学习着.然而这种安逸的环境对于个人能力的提升起到了阻碍的作用,虽然已经通过了高级教师职称的评估.但是总感觉自己在教学工作上没有太大的进步,因此我想趁现在,自己还年轻,还有斗志和精力的时候换个环境,重新挑战下自我.希望能有所突破.
我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验,学校正值用人之际,学期中间突然有教师离职,对于教学工作的正常进行有着非常严重的影响,而且期中考试在即,所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行,出xxx,准备小章节的复习,也正是考虑到学校安排的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职申请,我将工作到本学期末.所有的工作我将会在下学期开学前交接给xxx的老师.恳请领导批准.
想想自己能为学校效力的日子不多了,内心也十分不舍,但是我一定会把好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,认真批改作业,辅导学生,尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响.我也会铭记领导们的淳淳教诲,珍惜同事之间的友谊,如果有机会会经常回来学校拜访领导们.
最后再次感谢这些年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿xx学校未来蒸蒸日上,屹立于xx市名校之林,为社会培养出更多出类拔萃的人才.
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
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