土木工程测量实习报告十三篇

时间：2023-08-31 09:10:02 | 作者：未知

土木工程测量实习报告十三篇

【实习报告】导语，大家眼前所欣赏的本篇有38244文字共十三篇，由戚龙泽潜心厘正发表！如若你对此篇文章有什么独特的建议，请告诉我们！

土木工程测量实习报告篇一

利用假期时间按照学校安排我们到xx测量xxx进行为期半个月的测量实习,主要是为了巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化.下面就是这次实习报告.

我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母,在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误,我们应该不气馁,继续一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训.而且也多亏了老师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.

我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,在我们实现之初,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务.在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难.比如:

立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方.因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差.

在用水准仪和经纬仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里.

还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.

通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.

土木工程测量实习报告篇二

土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能.在大一学习即将结束的时候,我们在学院的组织下,在校内开展了为期10天的土木测量工程测量实习.

"这实习,怎么比军训还辛苦啊?",当几天之后,我们习惯了早上5点起床,扛着测量仪器外出测量的生活时,我们不再听到之前的牢骚.为了保证测量的精确度和测量的时间进度,我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床,带上"家伙"到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了!当学院其他专业同学八点走向教学楼进行实践周学习的时候,也就是我们早上工作结束收工的时候.早上回到宿舍,我们并不能清闲下来,一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验.要是数据满足条件还好,如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差,只好准备第二天更好起床,重新测量原本属于第一天的工作.在下午短暂的补充睡眠之后,当其他专业同学下午下课,准备享受丰盛晚餐之时,我们再次扛着仪器,在太阳下山之前再次出工测量.在夏天的傍晚,每当太阳下山,天色暗下之时,已是晚上7点多了.放回仪器,学校食堂已不可能再有饭吃,走出校门来到小店,抬头一看,简直就是班级聚会的景象,大家都在小店狼吞虎咽了.原本以为晚上的可以放松下来休息了,可事实并不是这样,我们还需对一整天的工作进行一番总结,并制定好第二天的工作计划,提高小组工作效率,确保进度的完成.

土木工程测量实习报告篇三

工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业的学生必须很好掌握的一项技能,因此学校给组织了我们专业的测量实习.

通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际联系起来.实践总能发现许多问题,这次我们的测量也不例外,最大的问题在于使用仪器上,虽然我们曾经用过这些仪器,但是也只是上课的时候,平常根本碰不到,也就是一知半解,在这次测量实训中,才能真正明白仪器的使用,问题不仅是仪器熟悉程度,同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用,"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,饿其体肤",通过这次实训,我能更好的掌握测量这项基本功巩固我们的专业知识.

在测量过程中,要先将道路的导点交点定下来,然后在定其他的附件的点,这样就条理清晰,有利于测量和绘图,以及随时检测数据是否有误.在水准测量的时候,虽然架设仪器很容易,但是如果忘记了调u的话,那就可能出现几米的误差都有了,可能这就是为什么曾经有人能够得到这次高差数据是21米的主要原因吧.我们使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的,一旦立起来都是晃个不停,所以最好不要用到三米以上的,不然误差绝对是不小的.用经纬仪测角,最重要是的对中和明白到底是测左角还是右角,当然测角的时候帮忙记录数据的同学应该会知道,正常的盘左和盘右相差是180°左右的,如果相差不是180°左右,应该要提醒下,不然,回去之后才发现,那么,这天的工作也白费了吧,这也就是在测量过程中随时校核数字的重要性.

其实我个人觉得,水准仪和经纬仪比全站仪更精准,但是就是没有全站仪方便,如果距离近的、工作量小的,最好不要使用全站仪,因为误差很大,他的好处就是对准目标之后,一按下去,所有的数据都会出来,不需要去算这么麻烦.但是最郁闷的就是立棱镜的了吧.因为这个比什么都难,只要一歪一下,误差也会很大,但是要立直也很不容易的所以,现在在工地的也是不用全站仪来测量的吧.在立标尺时,特别是在碎步点测量的时候,标尺除立直外还要选在重要的地方.因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,如变坡点.同时要注意并点非越多越好.相反选取的无用点过多不但会因为测量,计算和绘图浪费过多时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差.由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真.还有一个组的团结也是至关重要的,他关系到整个组的进度.

还有在做内业的时候,用笔来算确实是很落后的了,当然还有计算器,不过用一般的计算器也是很麻烦,我们组的数据都是用计算机来算的,这样,只要输入数据,结果就出来了,可以很明显的显示我们的数据有没有错,这样很方便.给我们节省了不少时间,也去除了因为近似值和计算器输入过程的手误出错.现在是信息时代,能够用这个不是更好吗!

在路线放样的时候,我们组出现了一个错误,当初都不知道的,是jd1和jd2的半径小于60米,但是一路过去都是用20米整桩,这个失误是因为我们都没有能够很熟悉课本和基本知识的原因,我在庆幸是这次实训中出现失误,如果是以后工作出现的话,我想麻烦就大了吧.我门是用偏角来放中桩的,其实很多时候用长弦是不够的,因为我们的尺子才有30米,所以最好用短弦放中桩,而且这样也会快很多的.

在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差、观测误差、外界影响,为了避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差,首先要选择精密的、合适自己使用的仪器,提高自身的测量水平,避免因为自身问题造成的误差,熟悉各种数据的处理,当然除了这些之外,还应该掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,"从整体到局部"、"先控制后碎部"、"由高级到低级"的工作原则,并做到"步步有校核".这样做不但可以防止积累误差,及时发现错误,还可以提高测量的效率.

失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排这次测量实习的重要环节,更深刻的体会了实物、数据、图纸之间那种密切的关系,他们三个之间重要确定下其中一个,另外两个也会同时确定,实物是我们现场看到的,有图纸就明白现场到底有什么物件,而数据正是实物和图纸连接的一道桥梁.

我将永远珍惜这段经历,这不仅是因为在这次实习促进我的实践能力,还有也在这次实训体会到了工作现场的环境和气氛,还明白了数据竟然还可以编出来.总之,要感谢学校在为促进学生实践能力所安排的这次实习.

土木工程测量实习报告篇四

土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能.为了提高我们的测绘能力,能更好的把实践和理论联系起来,城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习.

我们的目的是小区域控制测量,用到的仪器有经纬仪,水准仪,标尺,脚架等等,更感谢学校为了使我们能更方便的测量,还为我们配备了先进的全站仪.通过这次测量,巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识,掌握了各种仪器的操作,并达到了一定的熟练程度.作为一个户外的专业实习,我们有了经验,为我们将来步入社会做好了铺垫,更重要的是它培养了我们一种精神,吃苦耐劳,自主,自己发现问题通过自己的努力去解决它,提高对繁琐数据的运算能力.这些东西都是在平时课堂上所学不到的,但他又是那么基础,重要,由此我又不得不想起实践是检验真理的标准这句话.

工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作.我们组共有7个组员,必须发挥每个人的长处,才能使工作的效率化,我作为组长,要负责安排好每个组员的任务,定好每天的工作的计划,还要保持和老师之间的联系.我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象.

__间,亲兄弟之间难免都会吵架,我们这组人天天聚在一起,不同的意见,不同的做法,就会发生磕磕碰碰,闹的大家不愉快,但我们能够及时沟通了解,忘记不愉快,重新投入新的工作中.学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度.不然就算了结束了实习,作业是完成了,但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了.

在测量过程中我们程度的做到了精确,每个数据都经过检验,没有上一步的验证绝不做下一步.举个简单的例子吧,每次仪器在测量时都要经过对中整平,这个表面上看是一个简单的工作,但它必须做到精确精确再精确,只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作,不然就会造成数据的误差,影响真个测量结果.还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意,路面上有多少个井盖,他们之间的距离是多少,越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力.团结就是力量,每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作,遇到问题大家一起解决,有了误差大家一研究,原因,不厌其烦的反复测量,有了大家,我们的干劲十足.

土木工程测量实习报告篇五

　一实习过程:

在大学里,我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,对将来投入到工程建设工作中,投入到未来的工作中都将是受益终身,在学校和院系的安排下,我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程,下面我将就我们本次实习的目的及过程,实习心得和建议叙述如下:

　二实习目的:

1.熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的使用;

2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;

3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点.

　三仪器及工具:

1.导线测量每组领用经纬仪（带脚架）一台;

2.水准测量每组领用:DS3水准仪（带脚架）1台,水准尺1对,水准测量手簿1本;

3.碎部点测量每组领用绘图板一块,量角器一块和图钉若干;

4.自备:铅笔（3H或4H）、橡皮擦、直尺.

　四实习原理:

利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制.

1:平面控制测量方法的方法和原理;

2:四等水准测量的方法和原理;

3:视距测量的方法和原理;

　五实习具体过程:

平面控制测量的基本过程:

①踏勘选点

现场选图根点时应注意的事项:

1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;

2.相邻导线点间通良好,便于测角、量边;

3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;

4.导线边长应大致相等,避免过长、过短,相邻边长之比不应超过三倍.

根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点,这五个点均满足以上要求.

②外业测量

外业测量可分为角度测量和边长测量.

在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查:

1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;

2.望远镜视准轴应垂直于横轴;

3.横轴应垂直于竖轴;

4.十字丝竖丝应垂直于横轴.

在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作.

另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差.竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B,先将经纬仪安置好、整平.然后将经纬仪打到盘左,对准目标A读出水平盘读数.再将目标对准另一目标B读出数据.再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据,然后逆时针打回A读出数据.根据公式,计算出指标差x.

　六实习心得

本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法.培养我们的实践动手能力,充分锻炼我们在测量工作中的各发面能力的培养,培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解.通过本次土木工程测量实习,我有所收获,当染也发现了自己的很多不足.下面先谈一下我在本次实习过程中的收获.

第一,在专业知识掌握方面;

收获主要是对仪器的使用有了进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高,特别是通过实际操作,平面控制测量的方法与步骤,通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平,增强了自己的业务技能,这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用,熟练了经纬仪对中整平的步骤,对经纬仪整体有了进一步的熟练,比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平,单这一个过程就比以前快了很多,从而大大减少了对中整平仪器所需时间.

第二,在数据计算处理整理方面的能力有所增长;

在这次实习中也得到了很大的提高,以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果,整理时往往误差都在允许范围内,这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的,数据计算整理是一项很繁琐的工作,需要我们在整理计算的时候要格外认真小心,同时,也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误.首先在数据记录中要做到清晰、清楚,因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的,由于数据量很大,如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字.另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用,免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度.在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性,如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核.本次实习进行了大量基准测量,虽然仪器i角误差很小,但往往都存在,在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等,这样才能使数据更准确,然后再向整个区域进行扩展,在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点,特别是要注意建筑物周围植物的影响,进行每天的工作前要有详细的计划,对各个点进行有规律的编号,并对每个人的工作进行明确分工,在实际测量时要有一个顺序,切忌随意设站测量.数据记录要清晰准确,最好每天都是固定的人来记录数据,这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统一,数据记录人员要和读数人员有密切配合,相互提醒,每个数据各报一遍以确保无误通过这次实习,我有一个很大的感受就是团队合作的重要性.

第三,通过本次实习我的出许多的经验教训;

实习是大家共同合作完成的任务,光凭借一个人的力量是远远不够的,队员之间需要密切的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务.

对数据的处理上使我体会到,在作数据处理时一定要本着严谨态度,其实在生活中和在其他科目的学习过程中,这种态度也是非常重要的.

　七对实习的建议:

1、对院系的建议:

在我们实习过程中,因为刚开始仪器的破碎程度较为严重,给我们最初的测量带来立极大的不便,依次希望院系能够改进我院仪器的质量,以保证我们的师弟师妹能够友谊个更好的实习条件.还有一点就是我们实习课程的安排不是很合理,尤其是赶上毕业生答辩,其他门课程考试也特别多,一致导致很多同学不能全身心的投入到实习过程中来,以至实习效果没有达到预期的效果和目的,因此建议院系能够在下学期中能够作好实习时间的和安排,不但能为我们的实习老师提供更多的时间来给我们进行指导,从而为下一届师弟师妹门创造一个良好的学习条件.

2、对老师的建议

我们都很理解老师比较忙,对我们得实习不能全身心的进行管理和指导,但是我们真心的希望老师能抽出更多的时间来指导我们的实习,只有这样我们的实习才能进展顺利,取得预期的效果,同学们在实习过程中才能真正的有所收获,实现本次土木工程测量实习课程安排的实际意义.

土木工程测量实习报告篇六

一、实习目的与要求

1、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;

2、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;

3、掌握小地区碎布测量布点方式;

4、掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法;

5、了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用;

6、培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算绘各个方面的能力;

7、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;

8、充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成;

9、培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力.

二、实习任务

1、要学习进行:控制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算;

2、每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量,并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程.

3、每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）.

4、每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告.

5、每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告.

三、实习项目

在老师的分配下,本小组的实习任务由x月x日起,共为时两周,实习具体内容由两大部分组成:

1、在xx学院南、西校区内,对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量,并且闭合路线每条线路,必须进行往返测加密,及相应的内业处理;

2、在xx学院南校区中,以图书馆为中心,包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程,及相应的内业处理.

四、作业方法

1、四等水准测量:

本小组共有成员4人,在施测水准测量的时候,人员分配情况是:跑尺员（前,后尺各两人）,观测员,记录员由四人按天依次进行轮换.

具体作业方法如下:在选取了合适的水准路线和固定点之后,开始进行第一测站的观测,将水准尺立于固定点上做为后视,水准仪放置在水准路线附近合适位置,然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,在尺垫上树立前尺.随后观测员对水准仪进行整平,并按"后后前前"的顺序对后尺前尺进行读数.在一测站完毕后,通知后尺移站,此时前一站的前视点变为后一站的后视点,按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量,直到完成该测段为止.

2、导线测量

在导线测量过程中,对小组成员进行了如下分配:两人负责棱镜与配套脚架,一人为观测员,一人为记录员.

具体的作业方法如下:在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点,在确定已知点位置后,按照闭合导线观测法进行观测:将全站仪安置在第i站的基座中,棱镜分别安置在后视点i—1和前视点i+1的基座中,进行导线测量,分别读取六种观测值:水平角β,距离S,竖角α,仪器高i,目标高υ;在同一测站处进行两个测回的测量,对两个测绘的结果进行检校,结果合格后转站,如前一站进行观测,直到闭合导线测量完毕.

在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行.

五、实结

在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获:

从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:

在实际测量的过程中,由于困难的出现,不可避免的会影响成员的情绪,从而影响测量工作的进行,在这里,就需要团队精神发挥作用,大家共同解决问题,作为一个整体来战胜困难;由于完成水准测量规定的时间有限,工作量有非常的大,再加上天气较热,每天早上六点左右就开始工作,下午又要到七点办才能收工,但终于我们还是完成了规定的测量任务.

从专业素质的角度来看,我也获益非浅,使我更加意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性.

即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中,许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的,这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;对于测绘工作科学性,精密性和艰苦性的直观认识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质.

因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风,而这也是专业素质的基础.

土木工程测量实习报告篇七

1.控制点布置:

本实习控制点布设形式为闭合导线,导线位于河北工程大学主校区第一餐厅周围,点号连接为A1—A2—A3—A4—A1,边长均在80-120m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6级微倾式经纬仪、塔尺、测签等.

2、闭合导线水准测量(高程控制):

2.1观测路线:位于河北工程大学主校区,点号连接为A1—A2—A3—A4—A1

2.2观测方法:

1)安置整平仪器,照准后尺,依次读取中丝读数.

2)转动仪器,照准前尺,依次读取中丝读数.

3)变更仪器高法重复1,2步.

2.3技术要求:

1)水准测量仪器:DS3水准仪 , 塔尺.

2)水准测量技术要求:两次仪器高相差大于10cm.

2.4内业计算:

取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差,如果导线全长闭合差在限差范围内,根据已知高程,算出每一点的高程.

2.5测量成果:

水准测量簿

日期: 20xx年4月21日天气: 阴地点:第一餐厅周围

仪器: DS3微倾式水准仪观测: 记录:闭合水准路线计算表

闭合水准路线计算表

2.6注意事项.

1)从后视转为前视时,望远镜不得从新调焦.

2)读数前应消除视差.

3)当用水准仪瞄准、读数时,水准尺必须立直.

4)每站观测完毕后,必须及时进行计算,检核满足限差要求后才能搬站.

土木工程测量实习报告篇八

测量学首先是一项非常精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点.

测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化.在现在这个信息的社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息.构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统.因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段.

测量学的分类也有很多种,比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学.作为水利工程系的学生,我们要学习测量的各个方面.我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础.

通过这次实习,不仅学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力.首先,我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途,熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法.

工程测量实习报告心得附加篇

6月13日至15日,我班进行了为期13天的建筑工程测量实训,本次实训的类容主要有两个,第一是对教学楼的地形图测绘,第二是对图纸要求进行放样,

建筑工程测量,是一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程.实训是理论课程的延生,是检验真理的试金石.在课堂上,书本中抽象的叙述说明,往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点.更重要的,实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径. 所以,深知实训重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会.

测量学也是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实训的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来.为期二周的测量实训结束了,短短的十几天实训,让我学到了好多书本上没有的东西,锻炼了很多测绘的基本能力.通过这次实训,我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性.

在本次实训中,我巩固了课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能.通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德.熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理.

实训过程中,我们共学习使用了以下仪器:水准仪,经纬仪,标杆,水准尺,三脚架,钢尺,图纸等.

实训过程:导线从一组已知控制点出发,经过8个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线.由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用.角度检核条件:多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数.坐标增量检核条件:上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求.测角:导线转折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40′时,取其平均值.量边:两点之间进行往返测量水准测量:水准测量原理:水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程.

工程测量实习报告心得附加篇

工程测量,它是个复杂的工作,光靠一个人的力量是远远不够的,所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作.我们组共有7个组员,必须发挥每个人的长处,才能使工作的效率最大化,我作为组长,要负责安排好每个组员的任务,定好每天的工作的计划,还要保持和老师之间的联系.我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象. 夫妻之间,亲兄弟之间难免都会吵架,我们这组人天天聚在一起,不同的意见,不同的做法,就会发生磕磕碰碰,闹的大家不愉快,但我们能够及时沟通了解,忘记不愉快,重新投入新的工作中.学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度.不然就算了结束了实习,作业是完成了,但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了.

在测量过程中我们最大程度的做到了精确,每个数据都经过检验,没有上一步的验证绝不做下一步.举个简单的例子吧,每次仪器在测量时都要经过对中整平,这个表面上看是一个简单的工作,但它必须做到精确精确再精确,只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作,不然就会造成数据的误差,影响真个测量结果.还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意,路面上有多少个井盖,他们之间的距离是多少,越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力.团结就是力量,每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作,遇到问题大家一起解决,有了误差大家一研究,原因,不厌其烦的反复测量,有了大家,我们的干劲十足.

现在回想起测量那会,我觉得那是校园里一道独特的风景线,天天背着仪器到处跑,有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师.在这里我要说说很重要的一点是,我们测量的那几天,天气很冷,头两天还下了雪,寒风中测量真不是一般的痛苦,但是我们既然选择了这个专业,就绝没后退的可能,摸着那冰冷的仪器,将测量进行到底.测绘是艰苦型的专业,不留汗、不吃苦是做不出成就的!这次实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度,俗话说得好"态度决定一切".一个组的团结也是至关重要的,它关系到整个组的进度.先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题.实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了. 我很珍惜学校给我的这次机会,在大学的几年中这样的机会不多,如果不好好把握每一次,等将来进入社会,早上工作岗位了,我们必定会后悔.平时看到的那一张张图纸,有时会觉得不懂,经过实习发下就你们简单,将实物和图纸联系在一起,学习起这个专业来就更简单,更上手了.总之,感谢老师,同学,我会好好记住这次难忘的经历,它永远是我这辈子最大的财富之一.

土木工程测量实习报告篇九

一、实习目的

本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培养动手能力,熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法,以及更好地掌握所有学习过的理论知识.

二、实习任务

⒈ 以5秒网中各点为已知点布设单一导线（附合导线或闭合导线）.要求导线边为6到8条,边长为100米到150米左右,具体操作过程如下:一是野外选点、埋设标志（木桩及铁钉）,画观测略图;二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清楚,特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程（三角高程）.

⒉ 以四等水准要求测设水准网,高程系统采用1956不黄海高程系统.水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点,校墙角III-3（高程为13.430米）

⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密:布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会,各作出一个点并进行解算.

⒋测绘山地地形图,比例尺的1:500（根据实习任务完成情况定）

三、仪器设备

⒈水准测量:DS3水准仪、水准尺、尺垫.

⒉经纬仪导线观测:DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺.

四、测区概况

本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地.植被种类较少,无大型野生动物.山路略为崎岖,给我们的测量工作带来一定的困难.

五、技术要求

⒈水准测量:

⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红,要求尺子三丝能读数.

⑵每测段进行往返测.往返测限差:仪器检校i角<20″;前后最大视距<100米,视距差≤3米,每站视距累积差≤10米;同一尺子黑红面读数之差<3㎜,黑红面高差之差<5㎜;检测间歇点高差之差<5㎜;测段往返测高差不符值限差<±20㎜ ;环线闭合差限差<㎜（公式中K为路线或环线的长度以公里计算）.

⑶注意事项:①各测段采用测站数必须是偶数站,观测时打伞,记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚.②前后尺读中丝时,须调平符合水准气泡,尽可能使前后视距相等,保证测站只有一次调焦.③每站记录员计算完毕,确认无误后,允许观测仪器搬动,后尺方可前移,此时响应前尺变为下一站后尺,不得移动.④在观测中,若确需设立间歇点,则可选择坚固桅顶的两个点,立尺（不放尺垫）观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样.⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫,沿公路施测时,注意安全,要尽可能在里边立尺,当到达已知点开始返测时前后两尺应互换.当天成果要由记录员和组长进行检查.

⒉导线观测:

⑴导线布设成闭合导线,导线边数6到8条边;边长观测采用全站仪、（精度为一方向中误差2秒）及J6经纬仪（一方向中误差6秒）,测导线按前进方向左角观测,记录要特别注意,观测方向的顺序.

⑵3个以上方向半测回要归零,观测水平角之后,观测垂直角,二者要分开进行,在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高（精确到毫米）.

⑶导线连接角要观测两个测回,第一测回起始方向配置度盘为0°00′若干秒,第二测回为90°00′若干秒.

⑷J6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25″,同一测回不同方向的2C互差小于35″,归零差小于24″.

⒊经纬仪导线:

使用J6仪器观测一测回,连接角,两次较差不超过±25〞.附和导线方位角闭合差不超过±40″（n是导线折角个数）.导线相对闭合差小于.各导线边通过全站仪观测.

⒋图的测绘:比例尺是1:500,基本等高距1米.采用经纬仪测图.将经纬仪导线点作为测站点,展绘在图纸上（注意检核）.

六、实习经过及心得体会

20××年10月6日至20××年10月16日我们进行了水准测量实习.

第一天分配到我们组的水准路线是从校墙角Ⅲ-3水准点到已知点V3.在刚刚领到仪器的时候,先对仪器进行了i角检验,确定仪器本身无毛病后,长带领我们开始了实习作业,我被分配做记录员的工作.起初以为做记录员只要记记数,很简单的一件事,但是当真正的实习作业开始后我发现,作为一个记录员,他的责任很重大,当观测人员将数据报给我时,我必须认真清晰地记录到水准手簿上,并且快而准地计算出"K+黑-红","高差中数",以次来检验每一站的各个数值是否超限,若超限了就要立即重新测量.当遇到了山坡,我们选择了"Z"字型路线进行测量.因为我是女生,组里的同学非常照顾我,没有让我做立水准尺的工作,但是通过观察他人立尺,我也总结了一些经验:尺子一定要竖直立在尺垫上（间歇点和以知点除外）,不能前后左右偏移,这样观测者才能得到精确的数值,才能保证误差最小.做为观测者,一定要严格遵循"安置仪器-粗平-瞄准-精平-读数",

土木工程测量实习报告篇十

夫妻之间,亲兄弟之间难免都会吵架,我们这组人天天聚在一起,不同的意见,不同的做法,就会发生磕磕碰碰,闹的大家不愉快,但我们能够及时沟通了解,忘记不愉快,重新投入新的工作中.学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器,所以我们之间要相互学习,不懂的就问,决不是为了赶时间,赶进度.不然就算了结束了实习,作业是完成了,但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了.

在测量过程中我们最大程度的做到了精确,每个数据都经过检验,没有上一步的验证绝不做下一步.举个简单的例子吧,每次仪器在测量时都要经过对中整平,这个表面上看是一个简单的工作,但它必须做到精确精确再精确,只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作,不然就会造成数据的误差,影响真个测量结果.还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意,路面上有多少个井盖,他们之间的距离是多少,越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力.团结就是力量,每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作,遇到问题大家一起解决,有了误差大家一研究,xxx原因,不厌其烦的反复测量,有了大家,我们的干劲十足.

我很珍惜学校给我的这次机会,在大学的几年中这样的机会不多,如果不好好把握每一次,等将来进入社会,早上工作岗位了,我们必定会后悔.平时看到的那一张张图纸,有时会觉得不懂,经过实习发下就你们简单,将实物和图纸联系在一起,学习起这个专业来就更简单,更上手了.总之,感谢老师,同学,我会好好记住这次难忘的经历,它永远是我这辈子最大的财富之一.

工程测量专业实习报告（二）

12月10号,我们正式开始了为期两周的"工程测量实习",在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作.首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图.在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验.我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷.

测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的.为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确.我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差.因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率.

测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓.测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等.而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量.

在这次实习中,我们学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤.首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;其次,在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三方面:仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差.了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器.2、提高自身的测量水平,降低误差.3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差.除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如"从整体带局部"、"先控制后碎步"、"由高级到低级"的工作原则,并做到步步有检核.这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率.通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力.一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.

一周多以来,我们都坚守在自己的"阵地",观测、记录、计算、描点......我们分工合作,力求更好地完成任务.在测量过程中,我们遇到了很多问题和疑难:

(1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方.因此,选点就非常重要,同时并菲点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费,而且会因点多而产生较大的误差.

(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等

(3)计算问题.计算必须两个人来完成,一个初步计算,一个校核.在此过程中,我们也遇到了类似的问题,但我们不断的重复检验中算出了正确的数据,尽量的减少了误差的出现.

这次实习,我们学到很多的东西.让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素,同时也促进了与同学间的交往,使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法.

工程测量专业实习报告（三）

工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业学生来说,它的重要性不言而喻.学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想"从控制到碎部,从整体到局部,步步检核"等原则对工程测量的指导意义.这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造最大的知识收益.当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力.

此次实习由院里统一组织,老师亲自带队指导,学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务.吴祖海教授这次担任我们的指导老师,常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题,并授以工作中的经验,激发我们的兴趣,使在实习过程中不再盲目.天气是一个重要影响因素,期间,有下雨和大晴天,我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化.下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定;避免地基沉陷等问题的出现,确保测量任务高效高质完成.各周的任务在前周周五或周末安排,周末的时候检查资料,这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识,检查在测量过程所出现的问题.虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了,不过在这四个星期里对我们真的是一种考验,期间有苦有累,也有甜有快乐;期间有困难有障碍,也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高.苦中作乐形容毫不为过.

在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践.

野外实习采取的方式为模拟工地,野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域.这种模拟也有模拟的优势,能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域,可以节省时间并减少实习花费.不管如何,实习都是一项快乐的活,起码告别宿舍显示屏的强烈辐射,亲近自然,铁道校园在我眼里是愈来愈可爱.

第一周任务是高程测量及导线测量.高程测量简单而容易操作,方位角的确定我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利.导线测量由于精度要求高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,用李小龙的名言是"快,准.",没有狠字是因为对仪器必须温柔,要和仪器融为一体是测量的最高境界.任何时候都不要忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论.一系列的动作是高效完成任务的必要条件.在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量,在全过程中计算各项数据,受益颇丰.

第二周任务是局部地形图测绘.地形图的测绘对跑尺员要求较高,跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度,我毛遂自荐,挑起这个担子,另外还负责部分的一起操作.仪器的架设也是一门硬功夫,必须扎扎实实,如前所说,必须交好仪器这个朋友,和仪器换心,才能达到交融的极致.操作仪器,对中整平观测记录(手记与电脑存储)工作贯穿测量的始末,务必注重对细节的重视.这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成员积极合作最终快速完成任务.在这项任务中,我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中,测量中辛劳难免,却不足以阻碍测量的步伐,周末由于天佑班课课程较多,有效工作时间短了,做好测量这份工作更需要默契配合.上周的任务是放控制点,这周虽对精度要求相对来说不是很高,由于任务量较大,工作马虎不得.完成之后,自然对地形图测绘的感性认识提高很大,选导线点的经验也有很大长进,地形图牵涉到cass软件的应用,主要绘图工作由另一组员负责,当然学到一个软件也是一个重要的收获.

第三周任务则是线路定测.我们小组先实地踏勘,选择线路顾及经济和含金量.选线完毕后,全体进行内页计算,内页计算量大,我们经过计算以及精心核对确认准确无误后才开始放样.外业工作两天内搞定,打桩是个苦活,为考虑行人,把桩往里敲费了不少功夫.最后一天的纵断面测量,横断面测量.对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探索验证,随后开始开工测量,最后处理数据绘图.在这项任务中我积极全面参与,理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的知识.

第四周我们的实习内容是桥控网的测量,我们小组进行了三天就完成了任务.我们做的很快,完成的很轻松,同时,感觉实习增强了信心,感觉实习的作用很大.期间我们在角度估算、桥控网放样等方面做得很顺利,可是在用方向法观察角度精算的时候,由于读数时不够沉稳,导致我们的误差偏大,重复测量,不过,我认为实习阶段出现一些小的失误是正常的,它能够更好的促进我们完成任务.这项任务中的各项步骤我都积极参与其中,对仪器操作熟练程度有很大的提高,数据处理速度和质量增加不少.

这四周全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血,一次测量实习做完整做好,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.实习过程中协同问题也常发,但我们有一个共同的目标,"更快,更强",所以最终站在一条战线上破城斩将,得以全线突破.所以只要我们五人精诚合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切问题都将不是问题.测量期间有时候回来很晚,食堂吃饭赶不上,只有吃泡面等;白天外页测量劳累,晚上回来处理数据.累中有甜,苦中有乐,我们每个人每天都满怀,完成任务收获丰硕成果.

我深深体会到通过这次实际的测量实习,我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制,桥控网的测量等课堂上无法学到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力.

不过也有一些经验教训:展点很重要,展点的好坏决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要根据规定,反复检查以减小误差,网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度.

总之,这次测量实习我深有感悟,不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台,尤其是控制到碎部的观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不正是强调这些结构框架的重要性,还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再成立体.把握到关键因素,亦是优化的一种思维方式.实习让我获益匪浅,提高了团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的能力,还有注意要爱护公共财产,保管仪器,这些都为日后参加工作增加了一次实际经验,打下了基础,达到了预期的目的.学会了cass,逐步精通office,auto cad,以及基于cad的cass软件.同时在进行计算时,对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程,求解迅速且准确.特在此感谢吴老师不辞辛苦指导工作,对提出的问题的耐心解答.将来工作虽然可能不直接从事测量的工作,但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业,为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧.

土木工程测量实习报告篇十一

(一)实习目的:

1、巩固和深化学生对测量学课程的理解,熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法.

2、培养学生苦练基本功的良好风气,在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强学生动手能力的锻炼和提高.

3、培养学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力.

4、使每个学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度.

5、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性、培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作所必须的团结协作精神.

6、培养学生在实践中灵活运用所学知识解决地形测量实际问题的能力.

(二)实习任务及要求:

1、仪器的检验与校正

(1)经纬仪

①照准部水准管气泡不能偏离1格. ②视准误差不能超过30. ③竖盘指标差不能超过1.

(2)水准仪

①圆水准气泡校正到圆周之内. ②水准管轴平行视准轴校正到5mm.

2、地形图测绘

图幅:20cm20cm;比例尺1:500.

3、地形图的识读

由教师选择地形图,并安排识读内容.

4、数字测图

图幅:20cm20cm;比例尺1:500.

(三)实习仪器和工具:

1、仪器

DJ6经纬仪一套,DS3水准仪一套,卷尺一个,花杆一根,测钎3根,全站仪

一套,棱镜一套. 2、工具

记录夹一个,三角板一副及比例尺一根. 3、耗材

50cm60cm聚酯薄膜和白纸各一张,胶带纸一卷,水平距离测量记录簿,水

平角度记录簿,水准测量记录簿和导线测量计算簿,红油漆一桶,毛笔一支,水泥钉一盒,2H和4H铅笔各一支,橡皮一块. 4、资料

(1)<> (2)<>

(3)<> (4)测区已有控制点资料 (5)测区已有地形图资料

(四)具体任务及过程

任务:测量西北农林科技大学北校区新篮球场,包括人行走道及土操场在

内的所有地形.

过程:7月6日:完成对测量区内地形的初步勘测,定控制点及草图绘制.

7月7日:用经纬仪水准仪等仪器完成对控制点的控制测量.

7月8日:用全站仪对已测控制点进行校核测量,并用GPS定出控制点

坐标及高程,最后完成对篮球场人行走道的碎步测量.

7月9日: 完成篮球场内部篮球架,风雨操场,厕所等地物的碎步测量. 7月10日:完成内业操作部分,包括数据处理,数字成图以及整个测量

工作的校核.

7月11日~7月12日:完成实习报告的编写及资料整理.

(五)实习内容:

我在本次实习中主要负责控制测量部分,实习内容如下:

1、根据实际地形勘测,定出如图所示10个控制点.

2、利用三四等水准测量及测回法测出各控制点坐标及高程.

①每个控制点上用DJ6光学经纬仪按测回法观测两个测回,半测回差不超过36与测回差不超过24,角度闭合差的限差为6010=39. ②用DS3水准仪沿路线设站单程施测,各站采用双面尺法进行观测,并取平均值作为该站的高差.图根水准测量的技术指标为视线长度小于100米,同测站两次高差不大于6mm,路线允许高差闭合差为40L(mm)或1210=37.9(mm),式中L为以公里为单位的单程路线长度,n为测站数.

3、平面坐标及高程计算.

①首先校核外业观测数据,在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋,然后由起算数据推算各控制点的平面坐标,并完成对坐标方位角的推算.计算中角度取至秒,边长和坐标值取至厘米.

②高程计算中对路线闭合差进行配赋后,由已知点高程推算各图根点高程.观测和计算单位取至毫米,最后成果取至厘米.

(六)实习体会:

在几天的实习中,我们小组六人经历了风雨的洗礼,烈日的考验.从接到任务的那一刻开始,我们小组六人就达成了一致共识,要齐心协力圆满完成任务.一个成功的团队,不仅要有才华横溢的领导者,更重要的是团队精神,我们小组就很好的贯彻了这一思想,从始至终大家积极参与相互配合,尽管过程中遇到了许多困难,最终我们还是一一克服.

实习的第一天我们就遇上了大雨,原本用粉笔画好的10个控制点都被雨水冲刷不见,用油漆涂上的坐标点都被雨水冲走,刚开始实习就遇到了棘手的问题,但大家并没有泄气,都顶着大雨思考解决问题的办法,最后我们用了防水胶布标上了控制点,并用相机拍摄记录控制点的位置,克服了雨中无法定控制点的问题.由于任务要求时间比较紧,在定完控制点后我们就马不停蹄的开始了控制测量,我们六人分为了两组,三人负责三四等水准测量,三人负责测回法测量,另外每三人还做出了具体分工,一个下午的时间我们完成了控制点的测量.但由于受到大雨的影响,经大家计算校核后发现测量误差都比较大,三四等基本能达到精度要求,但测回法的误差达到了230〞,超过了精度要求范围.

考虑到天气等问题,老师让我们用全站仪完成接下来的实习工作,拿到全站仪后我们首先对控制点进行了重测,得到了比较精确的结果.在GPS定位得出控制点精确坐标后我们开始了碎步测量.由于我们测量的地区地物较多,如篮球架,路灯,树木,风雨操场,健身器材等,在草图上我们定出了400多个碎步点,相比其他组,我们的碎步点比较多,这就给我们的工作带来了比较大的负担,但越是逆境,就越能激发大家测量的热情,最后我们于7月9日下午5点30分提前完成了400多个碎步点的测量!

完成了外业的工作,大家都黑了很多,深刻体会到了测量工作的艰辛,但革命尚未完成,第二天我们就开始了内业的计算及数字成图的工作,大家聚在宿舍一同讨论,研究,解决了许多问题.如测绘软件的安装,用法,以及一些地物的标注.

在整个实习中,外业工作上我主要负责碎步点和控制点的测量工作,400多个点测下来,眼睛都有些酸痛,时不时感觉到十字丝在眼前摇晃,再加上天气的炎热,每天都感到精疲力竭.内业工作中我负责控制测量计算工作,面对计算的繁杂,要求我们要有足够的耐心,一丝不苟.测量实习让我深切感受到了测量工作的艰辛,测量人员的伟大.每个数据,每步工作的校核都需要测量人员不厌其烦的耐心.另外,无论是外业工作,还是内业计算成图,我对测量工作有了较全面的认识,熟悉了经纬仪,水准仪,全站仪的操作,掌握了三四等水准测量,测回法以及数字成图的方法等.真正的知识来自于实践,也只有在实践中我们才能真正掌握知识.我们一组六人,共同努力,共同提高,不仅加深了友谊,更是加深了我们对土木工程专业的热爱,也感受到了扛在肩上沉甸甸的担子.今后的学习以及将来的工作,我们又多了一份信心,多了一份责任.

20xx工程测量实习报告【二】

一.实习时间:

xxxxxx

二.实习地点:

xxxxxx

三.小组成员:

组长:xxx;组员:xxx

四.指导教师:

xxx

五.实习目的:

实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的'科学态度和作风的手段.通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础.

六.实习设备:

DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,5050图纸等.

七.实习内容

1. 水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标;

3. 碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;

4. 绘图.

八.实习步骤:

1. 水准测量:

(1)水准测量原理:

水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程.

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数.如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即

Hi=HA+a

HB=Hi-b

(2)水准测量的外业施测:

1)水准点:用水准测量方法测定高程的点.

2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差.这时需要连续多次设站,进行复合水准测量.每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程.

3)水准测量的检核

计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核.

测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核.变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm.

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即 ,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作.

4)水准测量的内业计算:

检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表.

2.导线测量:

(1)导线测量概述:

导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线.由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用.

角度检核条件:

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,

应满足限差要求,其中n为多边形角个数.

坐标增量检核条件:

上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求.

(2)导线测量的外业工作:

导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等.

1)踏勘选点及建立标志:

在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志.

选点时应注意下列事项:

①相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距.

②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方.

③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量

④导线边长应大致相等,其平均边长应符合表6-3所示.

⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区.

2)测角:

导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时,取其平均值.

3)量边:点间距离已经给出,无需测量.

(3)导线测量内业计算:

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y.

计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错

算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确.

1)准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入"闭合导线坐标计算表"中,见表6-6,起算数据用单线标明.

2)角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为:

式中 n——导线边数或转折角数.

由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用f表示,即

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量.各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为:

如果 ,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测.

如果 ,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调整.

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数v,v的计算公式为:

计算检核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即

④计算改正后的水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上

计算检核:改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)180?.

3)推算各边的坐标方位角

根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角.

本例观测左角,按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角,填入表6-6的第五栏内.

计算检核:最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重新检查计算.

4)坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量.

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差,使得实际计算所得的、不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK

WD=导线全长相对闭合差WK

图根导线的WKP为1/2 000.

如果WKWKP,说明成果不合格,此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查,必要时须重测.

如果WKWKP,说明测量成果符合精度要求,可以进行调整.

④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx 、Wy反号,并按与边长成正比的原则,分配到各边对应的纵、横坐标增量中去.以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐标增量,即

3.碎步测量:

(1)碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状.对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上.

(2)经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形.

操作步骤如下:

1)安置仪器.安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿.

2)定向.找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零.

3)立尺.立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上.

4)观测.转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数.

5)记录.将所测读数依次填入手簿.

6)计算.按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程.

7)展绘碎步点.

4.绘图,如附图所示.

九.实习中引起的误差原因及解决方法:

1. 各种测量误差的来源,其主要有三个方面:

(1).仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源).

(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源).

(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源).

2. 减少测量误差的方法::

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器.

(2)提高自身的测量水平,降低误差水平.

(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差.

十.实习心得:

相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)显然能够更好的体会所学到的知识.事实也确实是如此,通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性.

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点.测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化.在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息.构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统.因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段.

通过这次实习,锻炼了很多测绘的基本能力.首先,是熟悉了仪器的用途,熟练了仪器的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法.其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,

第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:"从整体到局部"、"先控制后碎部"、"由高级到低级"的工作原则,并做到"步步有检核".这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率.

通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力.

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失.一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情.而这些,就是在测量之外所收获的了.

总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心.锻炼了实际的能力,让我在未来面对选择时更有信心和勇气.

20xx工程测量实习报告【三】

在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验.我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷.

了解如何避免测量结果误差,最大限度的就是减少误差的出现,即要做到:1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器.2、提高自身的测量水平,降低误差.3、通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差.除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如"从整体带局部"、"先控制后碎步"、"由高级到低级"的工作原则,并做到步步有检核.这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率.通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力.一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.

一周多以来,我们都坚守在自己的"阵地",观测、记录、计算、描点......我们分工合作,力求更好地完成任务.在测量过程中,我们遇到了很多问题和疑难:如

(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等

土木工程测量实习报告篇十二

一、实习准备

首先,说明了测量任务和测量的实际好处及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的九个控制点,在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图.在这个已经步入冬天的时节,天气虽然不是很好,冷风刺骨,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种.种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,

二、实习内容

为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确.我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差.因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就能够及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率.

通过测量学的学习和实习,在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓.测量学资料主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域带给定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等.而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量.

三、实习心得

在这次实习中,我们学到了测量的实际潜力,更有应对困难的忍耐力,同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤.熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的使用方法,掌握了仪器的检验和校正的方法;在对数据的检查和校正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有仪器误差、外界影响误差、观测误差.

了解如何避免测量结果误差,限度的就是减少误差的出现,在仪器选取上要选取精度较高的适宜仪器.提高自身的测量水平,降低误差.通过各种处理数据的数学方法如:多次测量取平均数等来减少误差.除此之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循必须的测量原则,这样做不但能够防止误差的积累,及时发现错误,更能够提高测量的效率.通过工程实践,学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的潜力,同时也拓展了与同学的交际合作潜力.

四、实结

实习以来,我们都坚守在自己的"阵地",观测、记录、计算、描点……我们分工合作,力求更好地完成任务.在测量过程中,我们遇到了很多问题和疑难.立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方.因此,选点就十分重要,同时并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费,而且会因点多而产生较大的误差.

在用水准仪和全站仪测量的过程中,气泡的居中也会产生误差,十字丝的对准的等.计算务必两个人来完成,一个初步计算,一个校核.在此过程中,我们也遇到了类似的问题,但我们不断的重复检验中算出了正确的数据,尽量的减少了误差的出现.

土木工程测量实习报告篇十三

工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业学生来说,它的重要性不言而喻.学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想"从控制到碎部,从整体到局部,步步检核"等原则对工程测量的指导意义.这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的机会创造的知识收益.当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力.

在测量实习开始之前,我把工程测量的课本从头至尾认真复习了一遍,以便于站在一个理论者的高度,去做生产实践.

第一周任务是高程测量及导线测量.高程测量简单而容易操作,方位角的确定我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利.导线测量由于精度要求高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,用李小龙的名言是"快,准.",没有狠字是因为对仪器必须温柔,要和仪器融为一体是测量的境界.任何时候都不要忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论.一系列的动作是高效完成任务的必要条件.在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量,在全过程中计算各项数据,受益颇丰.

总之,这次测量实习我深有感悟,不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台,尤其是控制到碎部的观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不正是强调这些结构框架的重要性,还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再成立体.把握到关键因素,亦是优化的一种思维方式.实习让我获益匪浅,提高了团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的能力,还有注意要爱护公共财产,保管仪器,这些都为日后参加工作增加了一次实际经验,打下了基础,达到了预期的目的.学会了cass,逐步精通office,autocad,以及基于cad的cass软件.同时在进行计算时,对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程,求解迅速且准确.特在此感谢吴老师不辞辛苦指导工作,对提出的问题的耐心解答.将来工作虽然可能不直接从事测量的工作,但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业,为成为土木工程专业的杰出人才奋斗吧.

文章地址：www.wordls.cn/zuowen/271358.html

土木工程测量实习报告十三篇

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