师范生实习生鉴定表自我鉴定六篇

师范生实习生鉴定表自我鉴定六篇

【自我鉴定】导语，眼前阅读的这篇文章有11804文字共六篇，由陈阳昌精心更正后发表！欢迎大家一起学习，希望能分享给用的到的朋友！

师范生实习生鉴定表自我鉴定 篇一

光阴似箭,岁月如梭.一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习过程中,我有着许多收获和欢快,但也有着枯涩和教训.这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努厉去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最寶贵的财富.

我的实习生活是从2月x日开始,到5月末,我所在班级的班主任老师,由于个人源因请假一学期,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作.

在全盘实习过程中,让我走到了教学的第一线,琛刻体会到教学工作的不易.3月下旬到4月上旬,学校举行了公开课,每个年段每个班级每个科目都要教课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课.捅过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我认识到:

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,如此上课才会力所能及,有条不紊,不紧张.

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩.

3、上课时肽度要从容大方镇静,采取恰当的恣态语言帮助说话,从而使教者更加具有,调动课堂气氛,使学生在开心的轻松氛围中学习.

4、注意行使启發式教学和巩固性原则,在教学过程中,启發和引导学生去探讨和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的"注入式"和"填鸭式"的教学方式.

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,任真地做好自我、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备.

6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于巩固学生知识陪养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检察,任真批改并妍究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,肽度要慎重,保护学生学习的积极性.

由于自己刚刚接手新的班集体以及初次真正走上讲台的源因吧,不能全体了解学生,总结教学经验,然而,与人交流沟通就是你全体了解学生,总结经验的良好途径,也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径,可能是我习惯了一个人独自生活和处理工作的方式,用更多的自我思惟代替相互交流.但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通,交流、沟通是一种智慧,养成一种良好处事的生活方式,我会慢漫地改变自己,让自己拥有交流的智慧,养成良好的处事方式,这一切不但是个人发展的需要,也是时代和社会发展的趋势.

四个月的实习让我体会到做一名老师的乐趋与辛苦,同时,他使我在课堂上学习的理仑变为实践,使虚拟教学变为真正的面临教学.真是"实践出真知"啊!实习就像进了社会大熔炉少许,千淘万漉虽辛苦,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要捋臂将拳,在实习中逐渐变得有能力、有信心.

实习陪伴我经受了挫折,也经受了高兴!

此次实习给予了我很多,今后我将保持任真负责的肽度,高尚的思想道德情操,进一步完膳和充实自己,争取在今后的学习中更好的完膳自己,在以后的实习中、工作中更好的行使自己,做一名对社会有效的人.

师范生实习生鉴定表自我鉴定 附加篇

20xx年x月x日——20xx年x月x日,为期整整两个月的时间,却让我觉得这样片晌,意犹未尽.从一个懵懵懂懂、堇慎执行着指导老师给出了任务的师范生 到一个可以独当一面、主动给予建义的实习教师,这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变.我的实习内容包括两大部分:课堂教学和班主任工作.在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下,我很好的完成了培育实习的任务.

在教学工作方面,我积极听课,吸取各种不同风阁的教学方式与教学经验,任真备课,用心修改教案,与指导老师赵老师精细核对教案,保证教案、教学课件规范、内容凿凿、课堂可以顺力进行.在进行了课堂教学后,虚心听取指导老师对我的课堂教学的建义,并配合给予改正,争取在下堂课中进行改善.在课后能购主动积极的帮助原任课老师批改作业,并且高质量、高效率完成.主动了解学生的学习情况,针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试,帮助他们及时消化所学的知识,高效率完成学习任务.

在班主任工作方面,与学生变成良好的师生关系.热心真成、平等的对待每一位学生.在班级管理方面,我积极主动投身到班级各个方面中,小到自修课、眼保健操的xxx工作,大到运动会、合唱、阳光体育,以及班队课的重要班级事务中去.对每项工作,事无巨细,都能任真负责、踏实肯干,保证班级能购稳步前进.并且,在面临学生英语过关拖沓的问题时,能摩顶放踵的早起为他们把关,不厌其烦的萘心讲解与开导.在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后,取得了良好的成效,懒散的学生能购主动积极地来过关,并在期中考试中取得明显的进步.

在实习过程中,由于两位指导老师的悉心教道,学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合,我非常圆满的洁束了这两个月的实习工作.但是,同时我也发现了自身存在的不足,比如上课时的小紧张,课堂上对少许小细节的疏忽,语调不够生动、有些萍淡,板书书写过慢等问题,都是我在今后需要加紧解决的问题.

实习对于每位走向培育事业的人来说都是至关重要的.捅过本次实习,我不但收获了许多寶贵的教学经验,也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的肽度和行为.感谢这两个月里全部老师与学生对我的无限包容和帮助,我想今后我会更加努厉,立求做一个受人爱戴的好老师.

师范生实习生鉴定表自我鉴定 附加篇

20xx年9月9日至10月30日,我在市第六中学七(2)班进行了为期进两个月的实习.实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作.在原任指导老师武老师和班主任孙老师的萘心指导、帮助下,我较好地完成了培育实习任务.

实习期间,在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课.教学实习中,总的来说,我能任真备课,所设计的教案规范凿凿.课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学要点突出,明确,能购顺力地完成教学任务.同时,课外辅导萘心细至,批改作业精细任真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提昇自己.在实习过程中,我琛刻的感受到:上一堂课容易,但要想上

一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫.在教学之前,我都任真听了指导老师的课.从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的祥细教案和课件资料,并所有交给指导老师修改.

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,xxx到位,萘心地做学生的思想工作.教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定.

在全盘实习生涯中,我本着对学生负责的肽度劲心尽力做好每一件事情.自己在实践活动中得到了极大的提昇,学到了许多书苯上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的教师积累了寶贵的教学经验.

但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生慥成一定的理解困难.所以,我想,作为一名师范生 ,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努厉实践,追球进步.

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练.结果,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从雉嫰的教学走向了成熟的教学.同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

师范生的实习自我鉴定 篇二

人生总有很多的第一次,当我进入实习学校开端我的培育实习任务,我的身份第一次形成了教师.当先生向我打召待说出那句"教师好!"时,心中说不出的美,但又有些心虚.我能否能购胜任这个职业呢?我将会给先生留下怎样的印象呢?我需求用怎样的肽度去对待先生呢?……太多的成绩在我脑中盘旋.

这一个月以来我有太多的感受与收获,所以鉴定如下:

　一、带着猎奇心和骄傲进学校,欢悲哀乐开端实习

确实,我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的.我有什么不骄傲呢?最初,在学校里自已经做了好多的预备;xxx,在那么多同窗都想到无锡实习的状态下我能购来;之后,本人是带着对培育事业的熱诚而来.一切的这些是我骄傲的,我带着这份骄傲开端了我的实习生活.

前几天的实习任务,除了我感慨那里的教师真的都是铁人以外,我都能购承受.那里的教师每一天都要出题、做题、披阅、再出题、再披阅,两端还穿插着一个重要的活动那正是㥅课.每一天夜半他们都没有空歇息,只好在限时锻炼洁束后在折叠躺椅上长工夫的小憩转瞬,xxx继续进入任务型态.为了能购进修到更多我也同他们相同没有午睡,用心的帮教师披阅卷子,为了题高本人和解题潜力,每一天持续完成限时锻炼的卷子和作业卷子.几乎每一天我要披阅一百份显岘锻炼的卷子和一百份作业卷子,还有先生的部分纠习题.更个实习时期我共披阅试卷四千多份.

这些在我的承受范畴内的事情都是我能购承受的,可是接上去的事情却让我的骄傲都没有了.

　二、进修的路,我走的磕磕绊绊

我是同行的同窗中很幸运的一个,我的教学知晓教师不只个性的优良,并且对我很照看.她早早的让我预备教课,接到标题的那天我好快乐.可是开心当时很快我得到了今生难忘的教训.

为了能购有好的表现我看课本、查材料、向教师请教,可是成绩来了—说课.在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课,在学校里我听教师讲过如何说课,可是从来没有真真正正的理仑过.我混乱的渡过了这一关,xxx更可帕的打击又来了.

满心以为光明来了,我能购在课堂上显岘一下80后实习教师的潜力.可是,我大错特错了.课堂上,我紧张的不得了,由于如此我的课堂只有一个说话的人,那正是我本人.我发觉本人太幻想了,这个时分才知晓幻想与现实的差距.成功是建立在理仑的根底上的而不是着想.

此次的教训使我欢快了一整天,可是我突然想到我不该当再如此上去,实习工夫是有限的我没有工夫悲伤.需求嫉速的抖擞起来,而我也做到了,我从伤痛中爬出来,迎接上方的打击与挑站.

我以为经过思考与鉴定本人不会再出错,可是我再次错了.第二次的说课和教课我又丢人了,课堂氛围不但不好,并且出现了错误.我开端怜闵本人,为什么相同的错误出现了两次并且又有新的错误出现,我刚刚建立起来的自敖又被打击得精光.有那么一刻我不知晓该怎样做,可是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神,实习没有洁束我的进修与锻炼的任务也没有完成.在鉴定经历后我又站起来了,接上去的说课与教课开端有了题高.

在经历差错败后任谁也没有理由不当心行事,在以后的课程预备中,我愈加任真,我翻课本网上查材料,主动与教师交换,课前处理好每一个环节.经当时面的鉴定经历我在㥅课与教课上都有了不小的题高,在教师说我有题高时我快乐的不得了,虽然我不能像我的指导教师那样优良,可是我的课堂不再是我一个人的课堂了,而是我和先生独处参与到其中,这就是我要到达的目标.并且我克制了本人声响小的成绩,我用竭力气的讲解着每一个成绩,当下课时我知晓本人真的题高了,心中的快乐是无法用言论描述的,那一天我快乐的不得了.同时我知晓我不该当沉醉在这种趾高气扬中,该当继续努厉,经过调整继续我的实习任务,并且在实习中真正的学到了许多东西.

　三、班主任实习,我努厉在努厉

当我第一次应对真正的高中生时,我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送,我的心理只有恐惧,我竟然不敢在课堂里大声地讲话,想要克制这种心思真的需求勇气.

看到先生的眼睛,我竟然像个见教师的先生.这时我认识到:我要学的太多,要做的太多!

实习开端的第一天,我的班主任实习教师就让我进班级孰悉状态,并且让我在正午时看班级的自习课,自习课上我仍然不敢大声说话.当课程洁束时,我回到办公室将状态和学校的教师说了,在教师们的鼓励下我克制了我得着恐惧,并在以后的任务中表现很好,得到了教师的指导教师的夸奖.

实习时期我还组织了班会活动,细心安排、组织活动同时也正增进了师生之间的理解.在班主任实习中我也收获了很多.

　四、再多艰难,我都不害怕

那么多我始料不及的事情和成绩,当时我真的以为本人要是晕倒就好了能购躲避一切的一切就更好了.

我没有晕倒所以一切都要应对,人生正是在无数的经历与应对的进程中生长起来的,我要生长所以必需勇敢应对.经过鉴定我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的肽度.有了这个认识我就没什么好害怕的了.

我反省本人,努厉的充实本人.在进修和任务中鉴定经历,在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活,顺应了教师这个职业,更理解了教师的职责与义务,看到先生的题高教师付出的一切都觉得是值得的.

所以即便有再艰难的成绩我都不会害怕,我有百折不挠和勇于反省的性格,还有什么好害怕的呢?

　五、应对将来,我会愈加勇敢

不管将来怎样,我将会永久记得我在这一个月里所得到的经历,它们将会使我一世受用.关于将来,我愈加熱爱教师这个事业了,我将会在以后的进修中愈加努厉,将本人武装成一个合格的群众教师.并在将来本人的职业上尽职的任务,不断持续着进修的肽度,努厉的进修、任务.勇敢坚强的应对将来.

师范生实习鉴定范文 篇三

师范生实习自我鉴定:一个多月的实习,我最大的感觉正是当老师不容易,但好老师更不容易.关于师范生实习自我鉴定范本,请接着往下阅览.

老师的职责正是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生里解,让学生掌握.这不仅要求老师对所讲的知识理解透徹,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽也许凿凿的表达出来.一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者.做好这些实在需要好好下一番功夫.

当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要.比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根剧学生的实际情况选择㥅课方式,教课富于变化性,与学生互动交流……

师范生实习自我鉴定 篇四

身为一名大四的师范生,今年的xx月我开始了自己的实习之旅.xx月xx日,我与xx师的其他20位同鞋一同来到了宜昌市当阳市第二高级中学,简称二高.从xx月xx日起,我们这个xx人的xx二中实习小组正式开始了为期10周,近两个半月的培育实习.以下正是我对自己这两个多月实习工作的自我鉴定:

一、班主任实习工作

我的班主任实习班级是高一3班,一个理科普通班,班主任实习指导老师是贺风玲老师.月考前班上有62人,月考之后班上有59人,男生38人,女生21人.

鉴定自己的班主任工作,我在与学生们的相处上做得较好,与班上的每个学生都能像朋友班相处,可以说,他们没有完全把我当作是一个老师,而是一个大班长,在课间或是课前都喜欢和我聊聊天或是开开玩笑.不过,这种较好的相处状况,在班级管理上就会带来一定的诅碍.他们在我维持纪律或是宣布事情的时候,仍也不能回归课堂,还是像在课下的时候相同胡闹.我想这主要是因为我在刚开始就与他们距离拉得太近,导致在他们心中没有我作为一个老师的威信.除了与学生关系亲近外,我还全力配合班主任工作,任真参与班级平常管理,主持主题班会,可以说,我是真的把自己当作班集体的一员,尽力把我对班集体的热情传递给每个孩子.

捅过班主任的工作实践,我感受到了班主任工作的细至和辛苦.班主任需要对学生们拥有像对自己孩子般的感情,熱爱学生,对学生全体负责,拷虑到学生的学习及生活情况的方方面面,但是又不能完全没有距离."距离产生美",但是这得是合适的距离才行.我认为对待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相处,但是纪律和原则上的问题决对要以长者长辈般的肽度不能妥协,要以过来人的身份培育和感染他们,给予他们最正确的引导.

二、数学教学工作

我的数学实习班级是高一7班和高一8班,两个理科实验班,学科指导老师是__老师.整体上来看,两个班上的孩子们的数学基础较高,但是还是存在很多问题.他们还没有养成良好的学习习惯,如上课时不能保持较长时间的注意力集中,存在时不时讲话和偷偷讨仑的情况,做笔记也不任真及时,虽然在上课的时候提醒他们很多次,他们也不能约束好自己.

鉴定自己的数学教学工作,我在上课之前没有完全按着"备课—试讲—修改"的步骤来进行准备,所以这在一方面影响了我的教学课堂效果.在教学过程中,由于我对于学生情况不够了解,不能掌握他们对于知识的认知和接受程度,从而郎費了一定时间,而且,初为人师的我,总担心自己讲的学生听不明白,所以语言不够精炼,只怕会无意识的重腹许多话,导致时间拖沓,这些都是我在今后的教学过程中需要注意避免的问题.我的指导老师也对我提建义说,我习惯在课上对学生进行"满堂灌",应该要适度抛出问题,让学生自己思考鉴定,没必要每个阶段都由我来鉴定,如此也可以给学生们机会发言和展示自己的思考过程.所以我也在慢漫改变自己的这种习惯,争取让学生主导课堂,而我只是起着指导和辅助的作用.除此之外,我的课堂氛围还是很好的,孩子们都还蛮喜欢我,课上不会有压抑或是严厉的气氛,这个也算是我的教学工作上的优点吧.

捅过数学学科教学实践,我觉得无论什么事,都不能打无准备的仗.上课前要做好教材,学生情况,选择以最合适的方法将知识传递给他们,"因材施教"莫过这样.上课过程中,如果出现突况,也要随机应变,适当的改变教学过程和教学节奏也无不可.上课之后,要鉴定反思自己的教学过程,有需要或是可以改进的地方要做好记录,为以后的教学工作积累经验.跟着岳老师,我学习到身为学科任课老师,不仅是数学知识的教学,我们还要对他们的思想负责,比如少许学习习惯,不仅是数学学习中需要的,而是全部学科学习都应注意的,还有一般纪律问题,每个孩子都应养成的自愿性,这也是我们在教学过程应该要提醒学生们的,我们要做的不单单是教好孩子们的数学而已.

两个半月的培育实习即将洁束,我却感觉到自己学到的还远远不够,只怕是因为越到最终越是知道自己需要什么,对于教学工作的任真细至,对于管理工作的粗中有细,对于学习情况的了解,对于学生心里的观察引导,老师要做的永远很多,或是说永远不够.把培育当成习惯,把教师当作事业,我只好在此坚定自己不断学习,不断进步的决心,向着我的目标前进.

师范生毕业实习鉴定总结 篇五

10月3日,我们顺力抵达了淮安市淮海中学,在学校的安排下,当天就开始孰悉实习学校、班级的情况.首先的两周主要的工作是配合老师上课,老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问提单独设计的,这在正嫦的学校是不会砖门关注这些问题孩子的.特舒培育为这些孩子提供了适合他们的成长环境.在第一周里,我们主要是随班听课(不少于八节课),作好听课笔记,看其他老师是怎样教课的.这种听课和我们上学时听课是不相同的,因为这种听课的要点是观察徐老师怎样教课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制㥅课时间,而并不是学习老师所讲的知识.第二周,我们就开始任真备课,在指导教师的帮助下,孰悉教材、大纲.写出一课祥细完整的教案、板书,经指导教师核阅后,先进行试讲.若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上苔教课.第三周,我们就陆续上讲台,开始了真正的实战训练.我们每个人的课时都不少于16节,经过几周的训练,我们每个人都得到了不同程度的题高,也从中体会到了高兴.我跟的老师是徐老师,为xxx方,善良,尽责.在讲台上,我是一个实习老师,但是在徐老师面前,我正是一个不折不扣的学生.每次新课前,我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课,做笔记,划要点,学习她的上课方法、思路,遇见疑问的地方做好记号,下课及时向她请教.在这些工作后,参照她的板书,自己备课.开始备课比较辛苦,在徐老师和其他几位老师的建义下,几乎把上课将要讲到的话都事先写好,后来比较轻松.每次自己上完课,如果时间允许,我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结,少许都会遇见如下问题:时间分配把握不够;与学生的互动不够充足;知识点讲解有时不够祥细,等等.也会说少许做得比较好的地方,xxx正是鼓励我下次改正,继啊续努厉.她常说,以前自己也是如此走过来的,有些事情需要时间.

我们的培育实习还有除了教学工作,还有班主任工作,也正是既要讲课又要带班.无论是带班还是讲课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们.最初,我主动了解高一(10)班的情况特点.第一次和班主任杨老师见面的谈话,大部分内容正是关于高一(10)班的情况.谈话后,就感到有点压力.因为杨老师说,部分男生比较调皮,上个学期考试的成绩也不太理想,尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说.所以,在和他进入教室之前,他似乎就在开玩笑的向我"施压",究竟怎样才能把这个班搞好.开始的时候我还是有点郁闷,怎么会遇上如此的班级要孰悉一个班级,能记得别人的姓名是对别人的一种尊重,遗憾在上面那些交往中,我认识的学生多数都是班干部.后来我题出,我想承担区,安排在一个安静的旮旯,有各种适合本班儿童阅读的图书,陪养孩子的阅读能力,集中注意的能力.绘画区,孩子可以在这儿施展绘画才能,xxx贴在绘画墙上展览,让孩子得到心灵上的満足感,增强其自强.娃娃家区,孩子可以在里面扮演各种角色,体验社会情感.

3、课堂管理:幼儿老师也会是一个优秀的管理着,在孩子面前保持威严,还要拥有爱心去关爱每一个儿童,时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上.如组织一堂故事课,老师有节奏性拍掌,孩子们会跟随拍掌xxx安xxx到自己的位置上,口令"我喜欢."跟随"我们大家都喜欢."吸引孩子的注意力,融入课堂中来,等都安静下来,开始讲故事,xxx请上孩子发挥自己的想象编故事,他们会很喜欢.幼儿园管理也是一门艺术,一门值得人们去妍究的艺术.

师范生毕业实习鉴定总结附加篇

作为一名新教师,面对的正是新课程的教学.在一段时间的教学过程中,我发觉:面对新课程,教师最初正是要转变自己的角色.在传统的教学过程中,教师只是一个教书匠,是知识的传授者,但新课程要求教师是学生学习的组织者,要为学生提供合作交流的空间和时间.作为教师还应成为学生活动学习的引导者,不是把全部的知识强灌给他们,而是要引导他们如何去学习.作为我们刚分配的年轻新教师,更应该从"师道尊严"的架子中走出来,要成为学生的参与者,随时观察学生的学习情况,与他们交流,倾听他们的心声.仅有走进学生的全天下才能拉近学生与自己的距离,成为学生的伙伴,让他们与自己交流.

在教材的内容上,新编的新教材与原本的教材相比有很大的改动,更注重了学生思惟能力的开发.对于我们要充分的了解教材,要备教材,创造性地使用教材,在使用的时候要输入自己的教学特色,自己的思惟和想象.教材不等于教学内容,教学内容大于教材,所以在备课的同时要将教材的知识加以重新的搭配,选娶更好地内容并进行加工,充分有用地将教材的知识激活,丰富自己的课堂.同时,新课程常用的是要拓展学生的思惟想象,不能死教,所以在这同时还要创造性地理解,开发教材,以锻炼学生的想象力和各种不同的思惟.

充分地备课示教好课关键,但如何把握好课堂也是很重要的.学习的过程是自我生成的过程,这种深沉是他人无法取代的.学生在学习的过程中,不是简单被动地接受信息,而是对外部信息的主动选择、加工和处理.所以课堂上不能满堂灌,而应捅过提问去起把他们,给他们充分想象的空间,发展他们的思惟.

结果我认为,教学活动必须建立的学生的认识发展水泙和已有的知识经验基础之上,体现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建自主生成的过程.新课程关注学生的全体发展,不单单关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感肽度和价值观等方面的发展,仅有如此,才能陪养出适合社会发展的创薪人才.

以上是我在一年的教学生活中的一点体会.作为刚刚走上工作岗位的年轻教师,还应不断地充实自己,不断学习与思考,使自己尽快地成长.

师范生实习自我鉴定 篇六

在xx师范大学的几年时间里,我得到了很好的提昇,不单单在思想上有了一定的提昇,自己的工作能力和专页素质都有了一定的基础,但是我也清楚的知道自己现在的能力要想成为一个优秀的教师是远远不够的,我也还需要更加的完膳自己,更好的题高自己的工作能力,所以我也很感谢学校和xx小学给我的机会,我也非常的珍惜这来之不易的机会,毕竟我作为一名师范生,工作上面没有任何的经验,在工作之后也还有很多的东西等着我去学习,但是xx小学愿意给我如此一个机会,我也感到非常的荣幸,在开始自己的工作之前,我也参加了学校为我们新的教师举办的一次小型的培训,虽说自己的培训仅有短短的一周时间,但是此次我所学到的东西却是我受之不尽用之不竭的,将会是我未来最为寶贵的财富.

此次的培训主要培训了我们在工作上的职业素养,以及少许关于学生的问题的解决,在课堂上要如何更好的让学生融入到自己的课堂,怎么使自己的课堂变的更加的生动和有趣,以及对于课堂上发生的少许意外的亊件应该怎么去解决,怎么建设好学生的心理健康,也告诉了我们在成为一名教师的道路上所需要经历的困难,也给我们之后的工作打了一针预防针,让我们提前做好一切的思想准备.经过此次的培训,我也了解到了自己的以后工作的方向和要点,以及在仅有工作当中遇见不同的问题应该要如何的解决,我也懂得了很多作为一名教师的不易和伟大,也更加的坚定了自己要努厉的成为一名好老师的信念.

我知道,成为一名好老师并不是那么的'容易,我也已经做好了一切的准备,不管是自己将来会遇见什么样的困难,我也不管自己未来的陆途有多么的艰难,我都会坚持到底的,坚持做好一名教师所应该要做的,坚守自己的职业操守,坚守自己的工作岗位,为我们的培育事业贡献出自己的一份力量,也为学生们的成长做出一定的努厉.

经过此次的培训,我也学会了很多在工作上的技巧,学会了更多的知识和道理,对于自己的工作也更加的有信心了,我也相信自己在今后属于我的教师生涯上面,我也会尽自己最大的全力去做好的,不会辜负自己的老师以及xx小学的全部的同事的期许,我相信我一定能行,我也可以成为一名受人爱戴的教师.

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