20xx年个人能力提升计划书十篇
20xx年个人能力提升计划书十篇
【工作计划】导语，我们眼前所阅读的这篇文章有21845文字共十篇，由殷雪建用心改正发布！如果你对此篇文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！
20xx年个人能力提升计划书 篇一
一、自身现状
(一)优势
1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情.
2、积极上进、学习能力较强.
3、遇事沉着冷静、抗压能力较强.
(二)不足剖析
1、时间管理能力较差.
2、ExCEL办公xxx熟练程度一般.
3、逻辑思维能力较差.
4、表达能力较差,文笔一般.
二、个人能力提升具体方案实施
(一)、合理安排利用时间,提高工作效率.
1、学会列清单,把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务.不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感.
2、根据帕累托原则,应该对每天要做的事情分清轻重缓急,对每天要做的事情做如下的排序:
A 重要且紧急——必须立刻做. B 紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后,再来考虑这类事.C 重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,应该当成紧急的事去做,而不是拖延.
D 既不紧急也不重要——有闲工夫再说.
3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,通过回顾及检查所有清单并进行更新.
(二)关于ExCEL应用技能的提升.
1、每天花1-2个小时在网上下载xxx学习.
2、学习的内容有以下几点:快捷操作与表单设计、常用函数、查找与对比、统计与汇总.
3、在工作中进行实践,不断检验学习成果.
(三)关于逻辑思维能力的提升
1、 在记忆方面的提升
(1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用.
(2) 在对材料的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆.
2、在思维的程序与策略方面的提升:
熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用.
(四)强化表达能力,提高文笔水平
1、在工作生活中,自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教.
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作.
3、积极收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平.
总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自己,把计划落到实处,不断提升个人能力!
20xx年个人能力提升计划书(二)着现代教育水平的发展和各大高校的扩招,全国总体就业压力越来越严峻,毕业生的就业压力前所未有.很多大学生面临着毕业等于事业的残酷现实,这种无形的压力也正慢慢地向我们靠近.于是对每个大学生来说,及早地规划自己的职业生涯,提高自己的职业技能,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行、总结和测定,确定奋斗目标,只有这样才能保证我们在竞争激烈的就业环境中处于不败之地.通过此次对当地教育局、中小学以及各企业的调查研究,我总结出以下几点现实,只要我们以此要求自己才能使自己获得企业或学校的青睐.
首先,我们需要具备的是扎实的专业基础,这是最基本的.大学里我们都有自己的专业,只有学好了自己的专业,才能做好自己的本职工作.因为在企业或学校的招聘中,在校期间成绩优秀的学生,往往比其他学生有优先考虑的权利,更容易在同等条件下获得那份工作.很多时候,专业知识的体现就是各类专业证书,类似普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六级证书及英语专业四级和八级的证书……这些证书可以帮助我们成为成功通往企业的敲门砖.因此在校期间努力学习,并且通过这些考试,是十分重要和有意义的.
其次我认为比较重要的是工作能力.有能力的人无论是在什么岗位,都是受欢迎的,而没有能力的人,无论在那里都会觉得力不从心,什么事也做不好.能力是锻炼出来的.因此在大学期间,有意识地锻炼和培养自己的能力是非常必要的.参加学生会以及各类社团是个不错的选择,可以培养自己的兴趣,拓宽自己的知识面,更重要的是可以锻炼以及提高自己的能力.这样我们才能在将来的就业中以能力取胜.
再次,是经验.经过这次的调查,我发现在同等条件下,企业和学校等其他工作单位在招聘时都比较偏向于有工作经验的应聘者.因为,他们觉得培养一个新人所消耗的时间和金钱都是巨大的,企业单位都不乐意花重金去培养人才.但是像我们这些大学生都不可能会有类似的工作经验,两者形成了一对鲜明的矛盾.这就意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是出于劣势的.因此通过各类实习以及实践活动来增加自己的经验是尤为重要的.在实习时,我们可以尝试做不同的工作,因为不同的工作对能力的要求是不同的,通过各类实习,我们可以充分提升自己的能力,更是对自己经验的提升.有了这些经验,我们在以后的工作中能更好地胜任.
据调查,大多数的企业单位都希望有新鲜的血液注入.他们希望自己的员工有丰富的想象力,创新的思维,可以使企业充满活力,在激烈的竞争xxx于不败之地.但是我们这一代从小到大受的都是应试教育,被动地接受知识.在巨大的升学压力之下,我们很少地表达自己的观点和看法.这一点点地抹杀了我们的创造力和想象力.但是在现在这个社会,创新性思维却恰恰是相当重要的.因此从现在开始,培养我们的创新性思维是十分重要的.凡事不要照本宣科,而是要多提出自己的观点和看法,不要迷信书本和教材,本本主义是万万不可要的.
还有我们是要注意提升自己的思想道德素质、人文素质以及团队精神.也许在很多人眼里,这些都是无关紧要的,于是有些人会有意无意间忽略<>、<>等类似的课程.但是他们不知道,其实这些课程为我们提供了人生的方向,是我们成功成才的指明灯.法律基础的学习更是一种对自我的保护,将来在就业的时候,我们便可以运用这些知识来保护自己,使自己免遭各类侵害.在工作中,良好的思想觉悟也是必要的.我们要学会礼貌
待人,虚心向上,切不可因为觉得自己是大学生就高人一等,轻视那些有着很长工龄,但是文化水平不高的人.因为,我觉得他们是具有较高的职业素养的,我们可以从他们身上学到很多,收获很多.跟从他们学习可以让我们少走很多弯路,更快地进步.
又或者我们也会忽略母语的学习,但是这是大错特错的.这是一种积淀,一种气质,一种精神,一种态度,一种文化的底蕴.在工作中,我们需要百折不挠的精神,端正的进取态度.我记得这么一句话:态度决定一切.虽然这句话并不是百分之百的真理,但是它的准确性也有目共睹的.有了端正的学习态度,虚心求教的精神,任何事情做起来都可以事半功倍.大学生常常会有眼高手低的弊病,一味的好高骛远,总觉得自己是大学生,就可以处理一切,但是往往事与愿违,那些眼高手低的人恰恰什么也做不了.只有脚踏实地,才能在工作以及学习中取得优秀的成绩,获得他人的肯定与赞美.
最后,我觉得随着现在就业形势的越来越严峻,坐以待毙等待工作找上门来的日子已经一去不复返了.面对这样一个残酷的现实,我们要对xxx需求进行严格而缜密的调查研究,了解社会需求,这样以后再努力地完善自我,提高自己各方面的能力,使自己逐渐地去接近那个目标,成为社会需要的有用人才,为自己的将来打下基础.
20xx年个人能力提升计划书(三)作为一个学习新闻专业的大学生来说,无论以后的路是媒体的还是非媒体的,个人都觉得应该具备以下的素质,当然这更是针对未来新闻人的.大家都知道,新闻人涉及的社会面很广,这就要求我们的综合素质要有一定的高度,并且,新闻人是要从当事人的口中得知事实的真相,这又要求我们需要具备一定的交际能力,最后当然是要从内心、行为上履行新闻人社会责任.
一、如何提高个人综合能力
能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征.能力有一般能力和特殊能力之分:一般能力,是指观察、记忆、思维、想象等能力,通常也叫智力.它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分;特殊能力,是指人们从事特殊职业或专业需要的能力.例如音乐中所需要的听觉表象能力或是人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力,也需要特殊能力.二者的发展也是相互促进的.
无论一个人的一般能力和特殊能力,虽然与大脑的智能有一定关联,但关键在于大量的知识积累和付诸实践中的反复训练,即,积累和实践.因此,提高个人能力主要应该加强以下几个方面的训练.
积累.积累就是通过大量的学习,积累各方面知识.加强学习是提高个人观察、记忆、思维、想象能力重要手段.知识像烛光,能照亮一个人.人只有在一生中不断地加强学习,汲取知识,就会丰富自己的知识面,所谓见多识广.同时,通过自己的认真思考,并加以,就会使其所学知识得到升华.学习知识犹如向自己的记忆仓库储存大量有用的东西,当你需要时,随时去取.具体说,学习应从以下几个方面入手:
(1)涉猎大量的哲学、史学、文学等多方面的书籍,即为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下伏笔.学习哲学、经济学使人能够站在高处看问题,用战略眼光观察问题、问题,以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力.读史明志,以史为鉴.通过大量的解读历史,可从历史人物与历史事件中总结经验教训,取其精华,去其糟粕,少走弯路.除系统阅读相关书籍外,还要关心时政,通过经常倾听新闻,阅读报纸,培养自己了解社会、观察社会的能力,不致因患近视眼而走错了路,这点对人生非常重要.只有不断提高自己的修养,以马列主义哲学思想武装自己的头脑,不断探究适应时代发展的科学的理论;善于运用主义的立场、观点、方法去全面问题和解决问题,才能站在较高的层次上不断加深对党的执政规律、建设规律和人类社会发展规律的科学认识.
(2)广学博才,不断提高个人的综合能力.一个人的能力水平如何,来源于所掌握在知识的多寡.培根说:"阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确. ...... 史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,论理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩".所以,只有广览群书,博采众长,才能不断增加知识,拓宽自己的视野,才可能成为社会所需要的复合型人才.
(3)勤思才能领悟真谛.人在学习知识的同时,还要善于思考.xxx成为科学家的秘诀就在于思考,再思考.朱子言:"为学壁如熬肉,先须用猛火煮,xxx用漫火温."予生平工夫,全未用猛火煮过,虽有见识,乃是从悟境得来,偶用工亦不过优游玩索已耳,如未沸之汤,遽用漫火温之,将愈翥愈不熟也.以是急思般进城内,以是急思搬进城内,屏除一切,从事于克己之学.”说明了学习中的"看"与"读"有如猛火煮肉,还需慢火温之.这就是要不断地温习功课,通过"勤写、勤问、勤思"的过程,才能领悟书中的精髓和真谛.
实践.在掌握大量知识的基础上,要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领.积极向上的心态,勇于拼搏的精神和服务于的胸怀与抱负,有助于综合能力的迅速提升.否则,即便智力超长的人,能力也不可能有多大的长进.
以积极向上的心态,学习和掌握服务于社会的技能,有助于动手能力的提升.要想自己在众多的人群中脱颖而出,首先要认真钻研自己的业务与技能,使自己能在短时间内熟悉业务,掌握一种或几种技能.要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进,不仅是对现代科学技术的革新和改造(或管理工作的优化),更主要地是培养了自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神.一个人谋取了一份工作容易,难的是把这份工作做好,做得出色,并加以拓展.只有业务或技能上的优秀,才不至于在工作中当"白帽子",不管今后提升到哪个岗位上,说话才能有的放矢,才能博得大家的认可.
二、如何提升个人交际能力
(1)要持友善态度.(2)接纳他人的性格和观点,不可强求改变他人.(3)注重个人风格,不可一味向朋友作出奉献,朋友相交要以互助为原则.(4)向朋友叙说你的感觉和想法,但因注意彼此相交的深浅程度,以免出现尴尬局面.(5)要明白真正的朋友有这样一些特点:不会贬低你来抬高自己;会保守你的秘密;不会恶言中伤你,不会介意你的衣着如何;不会断然断交.(6)要有乐于变化的心态,时时准备变化、变革,要有伸缩、创造性,要有、平等的性格和守法、守诺的精神;要使人个技能不断提高和善于自处.现代人应该认识到,一个人的前途与生活,最根本是靠自己的技能.这是当今具有时代感的特征.
另外,在社会交际中运用语言交谈的同时,还有一种不可忽视的因素,就是非语言因素.何为非语言因素呢?是我们交谈和交际过程的动作、表情、环境等,这些因素每时每刻都在影响着我们的交际.
三、真象告诉读者就是我们的责任,创建和谐社会就是我们的使命.因为我们坚相,只要我们写的新闻是真实,我们自身是光明磊落的,诚实坦荡,不说假话,我们就什么也不怕. 总的来说,现在开始,自己这样时刻要求自己.希望以后能成为一个有所出息的新闻人或者对社会有贡献的人.
信息技术应用能力提升培训计划 篇二
中小学信息技术应用能力提升培训,收获颇大.信息技术教育是中小学的选修课,通过开设信息技术教育,意在增强学生的信息意识,培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力,而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率.
一、更新了教学理念
这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力.通过这次培训,我进一步树立了"教育信息技术为学校教育教学服务"的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵,能提高教学效率和效果,有利于教师专业发展,改变教师的教和学生的学的方式,使我们的课堂更具活力,使我们的教学更具实效.
二、提高了运用信息技术的能力
这次培训前,先做了网上设置的问卷,网站根据回答的情况建议你选择你学习的科目,,真正做到因材施教,根据所需来学习,极大的调动了老师学习的自觉性.对我而言,提高了搜集和处理数据的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与小学数学学科的整合能力.这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益.
三．指明了未来努力的方向
积极学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,向新课改的目标不断努力.在教学过程中,改变灌输知识的思想,更注重学习方法的传授,帮助学生培养自我学习的能力.利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识.
通过这次学习,使我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上.使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中.同时必须看到仍存在许多不足亟待改进,必须时时检视自己,不断完善,才能更好的为学生服务,为办满意的教育贡献自己的力量.
个人能力提升计划书 篇三
在现代社会如此高速发展,学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生,这是我的优势之处.但我知道,未来对我来说,英语只能作为一个敲门砖.所以,我不能只停留在这个专业上,浅尝辄止.我需要通过努力在各方面都有所发展,为自己未来的事业做好充足的准备.
大二的生活已经悄然逝去,我也看到了,岁月累积见识,渐渐明白前行的方向.而我正如驶在旅途中的一辆改装车,需要不断地调试,我唯有把握方向,才不会偏离正道.相信通过一路的改装,测试,最后自己终会驶达目的地.
我知道,做任何事情都该给自己留条后路.而我未来的'职业,我也深思熟虑过,也在不断地调试.而如今,我想我已经拨开云雾见月明.所以,我也不用在跟风随大流,终于明白了哪些证书对我有用.
通过对酒店行业的调研后,我发现,每个专业都有自己的特色与长处.但是,你不应只会具体的某一样,你需要精通其他必备的某种工作,而且运用起来得心应手.就比如说,一个英语专业的毕业生,如果想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇,那么他不仅仅需要会流利的使用英语,自如地向外宾介绍酒店的各项器具等,如果他还想要有更大的上升空间的话,管理类的知识也要具备的.我发现,我恰恰处在一个尴尬的境地,我需要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为未来减少一丝遗憾.从现在开始,我要通过以下几个方面来提高自己的能力,优化自身,从而促进发展.
一、积极组织参加班级、学院的各项活动,在活动中表现自我,挖掘潜能,增加自信,因为只有自信的人,才是最可爱.
二、要善于从工作的失误中去学习和总结.工作中遇到的问题,书本上是无法直接找到答案的,我们可以经常通过对工作过程进行回顾:当初是怎么想的,为什么会这么想,错在哪里?怎么纠正?如此这般长久磨练必能得到提高.
三、永远不对自己说no.没有克服不了的困难,只是还没找到适合的方法,坚持不懈的挑战自我,一定可以超越自我,找到真正的自我.
四、认真完成每次的实习打工,不断开阔视野,锻炼自我,平衡发展,掌握各种技能.
五、带着责任做任何工作.责任感可以让领导信服,让客户放心,让同事欣赏、尊重.
六、带着做工作.是吹动船帆的风,船就不能行驶;是工作的动力,没有动力,工作就难以有起色.如同灵感可以催生不朽的艺术,能够创造不凡的业绩.如果缺乏,疲沓懒散,很可能一事无成.因此,我们在日常工作中虽然感到很辛苦,但是有辛苦就会有收获,特别是一个人能够在自己有限的人生中,有好的环境和条件,做一点具体的事情,同时自己也相应地得到提高,也许这不是辛苦而是幸运了.再说,如果大家都能同心同德、尽心尽力,把工作开展得有板有眼、有声有色,让人有目共睹,有口皆碑,从这一角度看,也许又不仅仅是幸运,而是一种幸福了.
七、带着感恩做工作.每个人保持正确的心态至关重要.正如一位哲人所说,心态决定一切.它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为,甚至决定一个人的命运.心态正确就会宁静而安详,感到生活温暖;就会迸发出干劲和活力,感到工作愉悦.如果心态不好,就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形,在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安.因此,要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织.生活就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑.只要你用感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导,让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑.
最后,我想说,"吃得苦中苦,方为人上人",我会每一天认真实践这句话,用这句话来不断勉励自己,来达到人生的顶峰.
个人能力提升工作计划 篇四
实施素质教育是本世纪社会发展的主旋律,是一项跨世纪的改革与发展主题.在实施素质教育的伟大工程中,提高企业员工的素质,不仅仅要重视企业员工学历水准的提高和业务技能水平的提高,更要重视员工职业道德的提高,为了能够提升自身素质,适应兰州石化不断发展的需要,我根据所从事的石油炼制职业特点特制定了20xx年个人素质提升计划.
员工素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质.所以,我的计划从以下几个方面进行制定:
1、提升道德素质.
道德素质一般是指在道德品质方面上所具有的修养.作为一名石油企业炼制操作人员,必须要有高尚的职业道德素质,作为企业员工要敬业爱岗,要有无私奉献的献身精神,要有全心全意为企业发展服务的精神,我在今后的工作中必须要加强职业道德的学习,将兰州石化也已形成的职业道德文化落实到工作中,使自己具有高尚的道德素质.
2、认真学习提升文化素质.
文化素质包括专业知识、文化知识和实际操作技能知识三方面.作为一名石油企业炼制操作人员,要有系统全面的专业知识结构,专业知识还应具有较强的基础性,以利于全面完成素质教育的任务.既要努力做到有专长,又要广泛涉猎,既要精通一门岗位技能,又要研究与之相关的理论科学知识.在20xx年我要努力学习石油炼制科学知识,系统地掌握石油化工基本原理,用理论指导工作实践,并把工作实践上升为理论,以不断提高自身素质水平.结合兰州石化创建"五型班组"活动,合理安排继续教育学习的时间,增长知识,拓宽知识面,跟上时代的步伐,我会珍惜每一次的学习机会,并充分利用所学知识.为兰州石化发展服务.
3、掌握较强的能力素质.
石油企业员工的能力素质,除了掌握一般实际操作能力,还要求具有开拓能力,这种开拓能力包括三个方面的:第一,具有解决问题的能力.这就包括解决常规问题的能力,还要有解决突发问题的能力.第二,具有创造能力.第三,具有不断适应企业发展的能力.面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪,企业不断在改革和创新适应新的形势,石油企业员工要具有不断适应企业发展的能力素质.只有提高自身素质才能适应企业发展,我要做到:虚心请教,取人之长,补己之短.苦练基本功,多读书,勤做笔记,长期坚持自我学习,提升自己的素质能力,并积极参加车间、班组组织的各种能力培训,找出自己的不足,不断提高自己的能力.
4、具有良好的心理素质.
心理素质指表现在自身的那些经常的、稳定的、本质的心理特征.我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:（1）广泛的兴趣.（2）高尚的道德情感.对企业、对所从事的职业道德感.（3）坚强的意志.表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性.（4）良好的性格特征.要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直,与人为善,温和宽厚.（5）发达的认知能力.包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等.
5、健康的身体素质.
健康标志可分为:（1）精力充沛,能应付日常生活和工作的压力;（2）身体各部分发育良好,功能正常;（3）随机应变的能力强,能适应外界环境的各种变化等.为了能更好的工作,我将根据自己倒班性质,制定出详细的锻炼计划,努力提升自身的身体素质.
做为一名石油企业员工,我会有计划的努力提升自己的个人素养,更好的为兰州石化发展服务.
工作能力提升计划书 篇五
没有计划的生活和工作是盲目的,凡事都必须有计划,计划可以使人做任何事都得心应手,井井有条.为了更好更快提升自己的能力,以使自己能更好的适应自身角色.我的个人提升计划从以下几方面进行:
一、自身不足剖析
1、书写水平较差,英语水平一般.
2、组织管理能力较弱,沟通水平不高.
3、教学水平一般,专业知识能力一般.
二、提升项目
1、继续加强钢笔字练习,每周练习5页钢笔字.
2、加强对<>的学习,研究2部英文原版电影,以便更好的为第二课堂服务.
3、提升调查研究能力,能够应用哲学的观点、方法观察和思考问题;研读一本<>书籍,学习<>.
4、提升专业技术知识.主要利用网络学习<>和<>的相关教学和专业知识.
5、撰写一篇<>总结,利用换位思考,站在学生角度对分组教学深入剖析.
以上几点是本学期个人提升计划内容,通过坚持不断努力,我们的能力一定会有较大的改变.
20xx年x月x日
市应急救援能力提升行动计划 篇六
为深入贯彻党、省委省关于推进应急管理体制改革的总体部署,认真落实市委市提升应急救援能力的工作要求,显著提升全市应急管理综合能力,防范化解重大安全风险,根据<>（川办发〔20xx〕62号）精神,结合我市实际,制定本计划.
一、总体要求
（一）指导思想.以习中国特色思想为指导,全面贯彻党的xxx和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻落实关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾重要论述和对四川工作系列重要指示精神,坚持以为中心的发展思想,牢固树立安全发展理念,坚持生命至上、安全第一,以防范化解重大安全风险为目标,以夯实基层基础为重点,以强化科技和信息化建设为支撑,提升防范自然灾害和生产安全事故能力,最大限度降低灾害事故风险和损失,通过三年提升行动,集中解决制约应急管理体系建设和能力建设的突出问题,走出一条符合达州实际、体现达州特色的应急救援新路子.
（二）基本原则.
坚持以人为本、生命至上.大力实施安全发展战略,正确处理安全与发展的关系,遵循自然规律、经济规律、社会规律,强化风险意识和底线思维,夯实自然灾害、生产安全事故风险防范和应急救援基础,全力保障群众生命财产安全.
坚持问题导向、精准施策.找准制约我市应急救援能力提升的关键问题,按照轻重缓急,优先解决未达到国家标准的问题,重点解决能力短板问题,着力解决应急救援针对性和实效性不强的问题,整体推进全市应急救援能力建设.
坚持着眼实际、突出重点.充分认识自然灾害和生产安全事故的突发性、异常性和复杂性,准确把握达州灾害事故规律特点,以信息化推进应急管理现代化,提高监测预警能力、xxx执法能力、辅助指挥决策能力、救援实战能力和社会动员能力.
坚持分级负责、分步实施.按照现行事权财权,合理划分各级和相关部门（单位）工作责任,强化属地管理、分级负责.根据实际需求和现实状况,坚持急用先建、量力而行,明确建设目标任务,分年度组织实施,积极稳妥推进.
二、总体目标
通过三年努力,应急救援设施设备按国家、省标准达标配备,应急救援短板基本补齐,应急救援的针对性和实效性明显增强,基本建成符合要求、满足急需、高效管用的应急救援体系.到20xx年,全市应急救援系统性、整体性、协同性进一步增强,风险防范、xxx执法、指挥协调、救援处置能力显著提升,自然灾害防治能力不断提高,重大安全风险得到有效管控,应急救援整体水平跃上新台阶.
三、主要任务
针对我市自然灾害和安全生产形势,以及应急救援基础现状,按照"强基础、明责任、建机制、抓落实、重考核、看结果"的工作要求,衔接自然灾害防治"九大工程",做好与应急产业的对接,扎实推进项目建设,稳步提升应急救援能力.
（一）夯实基层基础,全面推进达标建设.
对照国家标准,建设城乡消防站队、专职消防力量和危险化学品重大危险源监测预警系统,实现全面达标.
1．推进城乡消防站、队建设.为适应新型城镇化建设发展新要求,扎实推进城乡消防规划落地,根据<>（建标152—20xx）和<>（gb/t35547—20xx）,新建城市消防站7个,乡镇专职消防队3个,为新建城乡消防战、队配备消防车辆10辆,基本满足灭火救援实战需要.到20xx年全面完成建设任务,形成城乡统筹、全面覆盖、响应及时的城乡消防网络,缩短灭火救援响应时间和作战半径,基本实现城乡灭火救援公共服务均等化.
2．推进专职消防力量建设.根据城乡消防站、队专职消防员配置标准,完成已建站、队人员增补和新建站、队人员招录,新增专职消防员161人,基本实现全市各类消防站、队满编执勤.按照"一用一备"原则,为新增专职消防员配备使用频率高、易损耗的基本防护装备322套,为消防员生命安全提供基本保障.到20xx年,全面完成人员招录和装备配备任务,满足经济社会发展对消防执勤力量的需求.
3．推进危险化学品重大危险源监测预警系统建设.建设危险化学品监测预警系统,接入全市重大危险源企业重要实时监控xxx图像和监测数据,实现风险智能研判和超限预警,提升应急管理部门对重大危险源的管控能力.在一、二级重大危险源的xxx图像和监测数据全面接入、全国联网的基础上,20xx年全面接入三、四级重大危险源的xxx图像和监测数据.
（二）紧贴救援需要,着力补齐能力短板.
以提升应急救援能力为目标,建设应急指挥系统、应急救援基地和应急救援队伍,显著提升应急响应指挥、救援处置和基础保障能力.
4．加强应急管理信息化及指挥场所建设.围绕指挥协调、救援处置、风险防范、xxx执法等应急管理核心能力需求,加快推动现代信息技术与应急管理业务深度融合,建立扁平化、立体化应急救援指挥体系和系统化、智能化应急管理综合应用平台,在全市建成快速反应、科学决策、高效指挥的应急管理信息化体系.
建设市级应急指挥中心及会商研判室、新闻发布室、战训保障室、备勤室等配套设施,建设1个市级、8个县级应急指挥场所,全面实现通讯、指挥、展示、监控、会议、保障等功能.
建立完善市、县级应急救援指挥体系,实现远程可视化、精准化调度指挥.开展市、县级指挥信息网、卫星通信网和无线通信网建设,建成集有线网络、卫星通信网络、无线网络于一体的综合通信网络,实现应急指挥、决策信息即时传输.加快推进市、县级应急指挥系统建设,包括指挥调度、协同会商、辅助决策等模块,实现监测预警、指挥协调、救援处置、灾害事故评估等功能.通过配备单兵图传、卫星电话等应急通信装备,建设1支市级应急通信保障队伍,各县（市、区）建立县级应急通信保障小组,保障应急救援现场通信全天候、全地域、全时段畅通.
依托市级政务信息资源共享交换平台和四川省应急管理综合应用平台,汇聚、关联、融合相关部门应急管理数据资源,实现跨部门跨层级的业务协同和信息共享.利用市政务云和应急管理部云平台,建设统一的数据资源池,市、县分级接入并逐级汇聚安全生产、自然灾害、城市安全及应急处置现场态势感知信息.按照风险等级,分类建设业务图层,可视化展示各类业务数据及研判信息,支撑专题研判会商与辅助决策.建设电子监察、执法xxx和xxx风险预警等业务系统,实现执法过程全记录、调查取证可追溯.
5．加强应急救援基地及队伍建设.按照"就近调配、快速行动、有序救援"的原则,依托安全生产、消防、大型企业应急救援力量,加强应急救援基地建设,采用"1+3+8+n"模式,建设1个区域性综合应急救援中心、3个专业化救援基地、8个县级应急救援基地.到20xx年,基本建成全域覆盖、支撑有效、综合与专业兼顾的应急救援保障体系,实现实战化训练、模块化储备、区域化联动,切实增强应对重大灾害的指挥、协调、救援和保障能力.
依托达州市安全生产应急救援基地,建设覆盖川渝陕结合部的区域性综合应急救援中心.配备矿山、危化、地震地灾、水域救援和抗洪抢险、森林灭火等救援装备,配备指挥保障类装备器材、后勤保障装备物资、应急通信保障装备.到20xx年打造成国内一流的应急救援尖刀队伍,有效提升川渝陕结合部区域性事故灾难、自然灾害应急救援和技术保障能力,实现单一灾种救援向多灾种救援转变.
建设3个专业化救援基地.依托达州市消防综合应急救援训练基地,建设消防救援综合实训基地;
依托中石化普光分xxx救援中心,建设危险化学品救援培训基地;
依托达竹煤电（集团）xxx矿山救护大队,建设矿山救援专业化实训基地.到20xx年再创建1支省级骨干救援队伍.
建设8个县级应急救援基地.各地结合本地实际,规划建设县级应急救援基地,因地制宜配备矿山、危化、地震地灾、水域救援和抗洪抢险、森林灭火等相关救援装备,配备指挥保障类装备器材、后勤保障装备物资、应急通信保障装备.到20xx年建设3支以上市级应急救援骨干队伍.
统筹推进民间救援队伍建设,加强调度、管理,适时开展应急救援培训,加大应急救援物资保障力度.到20xx年支持建设2支在川渝地区具有较强战斗力、一定影响力、较高美誉度的民间救援队伍,打造巴山民间救援队伍品牌.
加强灾害信息员队伍建设,建立"市—县—乡—村"四级灾害信息员队伍,确保20xx年全市每个村（社区）有1名灾害信息员.
（三）突出灾害特点,不断增强应急救援针对性和实效性.
立足达州实际,配备先进救援装备,配强高速公路抢险救援、铁路救援、山岳救援、石油化工等处置装备器材,提升矿山、危险化学品、森林火灾、洪涝地质灾害、城乡消防、建筑施工等重点行业（领域）灾害事故应急救援效能.
6．完善救援基地功能,提升重点行业领域重大风险防范和应急救援能力.在区域性综合应急救援中心及县级应急救援基地,根据实际情况,重点完善和建设矿井救援设施设备,建设水域、森林、隧道和特种车辆驾驶、抗眩晕训练、心理行为训练等设施设备;
在消防救援综合实训基地,重点建设模拟火灾、建构筑物坍塌支撑破拆和悬崖攀爬设施;
在危险化学品救援培训基地,重点建设化工装置模拟设施及点火引爆装置、控制室等辅助设施;
在矿山救援专业化实训基地,重点建设矿山救援模拟设施.
加强航空应急救援能力建设,完善应急救援空域保障机制,建设直升机停机坪;
发挥高铁优势构建力量快速输送系统.
7．建设危险化学品行业风险研判系统.建设"北斗+"应急监测系统、特殊作业监控预警系统,实行全过程自动化管控,对高风险作业、异常作业、异常物料等进行风险研判和分级预警,实现应急救援关口前移.到20xx年,基本建成遏制重大危险源、危险化学品事故智能感知体系,显著提升的信息化、网络化、智能化水平.
8．提升自然灾害救援能力.提升救灾物资和装备统筹保障能力,健全以市、县救灾物资储备库为主体,多灾易灾和偏远乡镇救灾物资储备点为补充的救灾物资储备网络体系;
加大防灾减灾救灾资金投入力度,建立健全应急准备金制度,提升减灾救灾资金保障能力;
严格按照国家、省相关要求,加强市、县救灾物资储备库建设,储备本级启动应急响应所需救灾物资.
9．提升森林灭火救援能力.依托达州市安全生产应急救援支队,组建一支30人的市级森林灭火专业队伍,承担全市森林扑灭火攻坚任务.宣汉县、万源市、达川区、渠县4个一级火险县依托林场、煤矿等企业,建立30-50人的县级森林灭火半专业队伍.针对森林灭火自然环境复杂、突发性强、危险性高、处置难度大的特点,配备无人机侦察、航测、照明设备和火场通信装备,全方位提升森林灭火实时全覆盖侦察监测能力.优化逃生背心、避火帐篷等单兵防护装备配备,提升个人防护能力和灭火安全系数.购置、改装满足复杂地形条件的野外综合保障和运输车辆,着力提高救援保障效能.到20xx年,完成250台（套）装备配备,全面提高森林灭火装备机械化、智能化、专业化水平.各支队伍每年开展不少于20天的集中训练.
10．提升城市消防救援攻坚能力.配备8辆大流量大功率城市消防主战车,配备1套大功率远程供水系统,配备70米级登高平台消防车、60米级大跨度高喷车等高层建筑灭火装备.到20xx年基本建成与综合性应急救援任务相适应,与消防救援队伍专业化、职业化能力相匹配的装备体系.
四、保障措施
（一）加强组织领导.建立由市应急管理局牵头组成的达州市应急救援能力提升局际联席会议制度（见附件）,定期召开推进会议,会商会办重要事项、解决重大问题.
（二）明确工作职责.联席会议各成员单位按照职责分工,认真落实会议议定事项及任务分工,研究完善有关政策措施,指导地方推进项目实施;
各县（市、区）、达州高新区管委会是计划实施的责任主体,应制定细化实施方案;
有关部门（单位）要简化审批手续,开辟绿色通道,加快推动项目实施.
（三）强化资金保障.按照事权与支出责任相适应的原则,各级、各部门要充分整合现有资源,拓宽资金投入渠道,通过积极争取国家支持、统筹整合专项资金、调整优化支出结构、清理盘活存量资金等方式,切实保障项目实施.落实企业主体责任,加大对安全生产和应急能力建设的资金投入.强化项目管理,根据投资进度合理确定年度筹资方案,确保项目资金及时足额到位.
（四）严格xxx考核.强化目标任务管理,实行全过程动态xxx,定期通报情况.建立约束机制,对计划执行情况定期评估和xxx检查,确保计划精准实施、落地见效.
附件:达州市应急救援能力提升局际联席会议制度
附件
达州市应急救援能力提升局际联席会议制度
为加强我市应急救援能力提升工作的组织领导和统筹协调,建立达州市应急救援能力提升局际联席会议制度.
一、主要职责
深入贯彻落实党、省委省和市委市关于加强应急管理体系和能力建设的决策部署,组织实施<><>（以下简称<>）,指导督促有关部门（单位）抓好任务分工落实,协调解决实施过程中的困难问题,加快推进应急救援能力提升重点项目建设.
二、成员单位
联席会议由市应急管理局、市发展改革委、市财政局、市自然资源规划局、市生态环境局、市住房城乡建设局、市水务局、市、市大数据管理局、市气象局、市消防救援支队、市安全生产应急救援支队等12个部门（单位）组成.市应急管理局为牵头部门.
联席会议由市应急管理局主要负责人担任召集人,其他成员单位有关负责同志为联席会议成员.根据工作需要,经联席会议研究确定,可以增加成员单位.联席会议成员因工作变动需要调整的,由所在单位提出,按程序报联席会议确定.
联席会议办公室设在市应急管理局,承担联席会议日常工作,办公室主任由市应急管理局分管负责人兼任.联席会议设联络员,由各成员单位有关科室负责同志担任.
三、工作规则
联席会议根据工作需要定期或不定期召开,由召集人主持,原则上每半年召开1次全体成员会议.成员单位根据工作需要可以提出召开会议的建议.会议听取项目实施情况汇报,会商会办重要事项,协调解决<>实施过程中的重大问题.研究具体工作事项时,视情况召集部分成员单位、邀请有关县（市、区）、其他部门（单位）以及相关专家参加会议.联席会议不刻制,不正式行文,以纪要形式明确议定事项并印发有关方面.重大事项按程序向市委、市报告.
四、工作要求
市应急管理局牵头做好联席会议各项工作,加强联席会议议定事项的跟踪督促落实,及时向成员单位通报有关情况,每年向市报告1次<>推进情况.各成员单位要认真落实联席会议议定事项,积极配合市应急管理局实施应急救援能力提升重点项目.
信息技术能力提升个人研修计划范本 篇七
很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训,为了能让本次培训有所收获,我制定了如下的自我研修计划.
一.自我
通过诊断测评,我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠缺,平时在具体的课堂教学中也是偶尔利用多媒体课件来开展教学,自己在信息技术方面的能力还急需提高,测评中我感到自己需要学习的知识还有很多,希望在此次培训中我能收获多多.
二.研修目标
1.通过学习,提高自己对信息技术在英语教学中应用的理解能力和操作能力,提升自己的信息技术应用能力水平.
2.能够熟练掌握基本的信息技术知识、 掌握教学中常用xxx的操作流程和方法,熟练应用于日常教学之中.
三. 具体措施
1.严格按照本次研修的日程安排进行基本知识技能的学习.
2.除统一安排学习外,自己找时间加强理论学习和具体实践.
3.坚持在学中练,练中学,切实提高自己的信息技术应用能力.
4.保证学习时间, 坚持每天至少学习 1-2 小时,认真完成培训期间各项任务和作业.
5.多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,不懂的地方及时通过上网查询或向专家、同行请教.
6. 养成网络学习习惯, 树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础.
附加篇:信息技术能力提升个人研修计划
20xx年4月,在这个万物复苏的季节里,我有幸参加了信息技术应用能力提升工程的培训学习,这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹.为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我特制定一套自我研修方案.
个人能力提升工作计划 篇八
我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的.大学生涯是人生里程中的重要阶段,而个人能力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备.
<>中说:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.后之而后有定,定而后能静,静而后能安,安能后而虑,虑而后能得."因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用.
秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则,我对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计划:
大一（已过）为试探期:要初步了解自己的职业——思想教育老师,特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力.具体活动可包括多和学长学姐（尤其是大四的毕业生）进行交流,询问就业情况;大一学习任务不重,要多参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识和网络辅助自己的学习;为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备;多利用学生手册,了解相关规定.
大二为定向期:应考虑清楚未来是否深造或就业,了解相应的相关活动,应以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;可以开始尝试、社会实践活动,要具有持久性,最好能在课余时间长时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作,提供自己的责任感、主动性和受挫能力;增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择性地辅修其他专业的知识充实自己.
大三为冲刺期:因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要考研上.在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,断了自己解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、学长学姐谈话,了解往年的求职情况.
大四为分化期:这时可对前三年的准备工作做一个总结:首先,检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备工作是否充分;其次,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备;最后预习和模拟面试.积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下进行实战演练.
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生.作为合格教师,就必须具备一定的思想素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质.
当今社会竞争非常激烈.对每个教师的触动都很大.为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己将来教师工作、学习制订以下计划:
1、巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习<>一书,不断完善自己的人格.
2、自觉学习理论知识,提高自己的精神境界.
3、树立新的教育理念和思想.不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养.
4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识,树立正确的教育观,不断完善自己的知识、能力结构,提高自己实施教育教学的能力.每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记.
5、规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象.
6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生.克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高服务质量和水平.了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平.增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结.
认真进行自我认识、自我、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向.虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法.
认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究xxx习.
我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让领导放心,让家长满意!
个人能力提升计划 篇九
（一）优势分析
1、精力充足,细心,做事积极主动.
2、处理事情逻辑能力强,处理事情井井有条.
3、技术上能独挡一面,能领导别人做事情,并能够注重下级的个人能力培养.（二）不足剖析
1、组织管理能力较弱,沟通水平不高.
2、英语水平一般.
3、对人与人之间的冲突的解决能力不足.
二、个人发展目标
（一）终极目标:希望能通过自身的努力,最终能成为一名xxx开发行业的高级项目经理,高级项目经理能同时领导2~3个项目经理,即2~3个项目.
（二）一年目标:（20xx~20xx）提高英语水平,到达听说读写都流利的状态;提高沟通能力,能组织管理好下级,做一个下属员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯,提高生活品质.
（三）三年目标:解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强的人甘心为我所管理.能和其它国家的客户或合作者自由沟通,并能驾驭他们.
三、具体方案实施
1、平时努力做好常规工作:认真工作、了解下属的想法、抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会,多看新闻,多说话,提高沟通水平.
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构.将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作.
3、努力改进上班环境,提高下属的工作情绪,转被动为主动.
信息技术能力提升个人研修计划书 篇十
在制定这个研修计划之前,我先感谢这次信息技术培训的所有组织者!希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力,弥补自己在教学中的不足.让学生们喜欢上课堂,热爱上学习,让同事们能相互促进,提高自己的教学效率. 现就测评结果和专家的建议,结合自身实际,制定这个研修计划.
一、自身:
在应用信息技术优化课堂教学方面:我的技术素养还是可以的,对多媒体设备等能熟练操作,了解与教学相关的通用xxx及学科xxx的功能及特点,并能熟练应用,能通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法.计划与准备方面,还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的.组织与管理方面,让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力,鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势.但在评估与诊断方面却存在严重的不足,没有好好学习评估的标准,所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉.学习与发展方面,,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力.
应用信息技术转变学习方式方面:技术素养方面也是还行,
可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧,这几年教改也改变了观念.计划与准备,组织与管理,评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题,在发展目标中我将列出.学习与发展方面,还是能有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合.
二、环境:
乡镇的初级中学,相对而言还是比较落后的.无论是设备还是整体的观念.教学任务也比较重.
发展目标:
1、应用信息技术优化课堂教学能力方面,在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习,对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行,重点将评估与诊断方面的各项指标理解透,通过这次培训,力争达到优秀.
2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面,计划与准备,组织与管理,评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!计划与准备这块评估列出了六点,组织与管理有五点,评估与诊断有四条,我将一一了解,一一学习,争取将它们融会贯通,达到优秀.
3、应用信息技术促进教师专业发展能力方面,本人将通过此次培训,结合网络与实践教学中的各种资源,力求是自己在专业水平上有个大的提高.
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