20xx党员自查自纠报告七篇

20xx党员自查自纠报告七篇

【自查报告】导语，大家所阅览的本篇有15263文字共七篇，由范龙生潜心厘正后发表！假若你对这篇文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！

20xx党员自查自纠报告 篇一

开展党的群众路线是党做出的一项具有意义的学习教育活动,开展教育实践活动是我党保持先进性和纯洁性的法宝之一,必须带头认真贯彻落实"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求.教育实践活动既要解决党员领导干部在方面存在的问题,又要在党员教师群体中牢固树立"全心全意为服务"的宗旨意识,要端正学习态度,强化宗旨意识,认真查找和整改问题,不走过场,务求实效.

特别是在问题上,需要提高认识,以严肃、严谨、严格的态度加强学习,查摆问题,整改提升.通过这段时间对党群路线的教育学习,我深刻反省,自查情况如下:

一、个人存在的问题

1.学习的自觉性不高

主要表现在:不注重思想学习,集体组织的各项学习活动虽能按时参加,但平时学习的自觉性、主动性不强.学习内容不系统、不全面,联系实际也不够紧密.学习中存在实用主义倾向,与工作联系紧的学的多,与工作关系不大的学的少.对待学习,往往是上级要求什么就学什么,不求甚解,使各种学习流于形式,如对课题研究不感兴趣,对微型课堂等新理念形式不去钻研.

2.工作作风不够扎实

主要表现在:对待工作主动性不强;工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前少,只满足于完成领导交办任务,工作作风不够踏实.当工作中遇到难题时,不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决;遇到复杂的问题,不善于思考,不善于动脑筋,常上交问题.有时报有应付了事的态度,存在"多干多错,少干少错,不干没错"的思想.对工作的落实、督促不够,基础工作不到位,如对后进生的教育没有全部进行跟踪落实,对学生穿校服没有动真格.有时是只安排了工作没有去落实.对自己的业务工作,缺乏积极进取精神,有只求过的去,不求过的硬,得过且过的思想,缺乏精业敬业精神.

3.联系群众意识不强,宗旨淡化

主要表现在:对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为服务的宗旨意识.在工作上群众观念淡薄,深入教室听课不够,到年级组主动性不强、指导德育工作主观意志成份多,没有很好地落实"从群众中来,到群众中去"的要求.对于工作中出现的困难,例如停车问题,不是从自己身上找问题,而且找客观,找理由推卸责任.这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现,是和现在的群众路线教育活动要求不相符的.

二、问题产生的原因

上述问题的存在,虽然有一定的客观原因,但从思想深层次上综合,主要有以下几个方面:

1.对系统理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏有深度的认识

经常把学习当作软任务,把工作作为硬指标,出现了学习与工作脱节的现象.因工作忙而放松学习,学习缺乏系统性和经常性,学习的高度、深度、广度和力度不够的问题.

2.精神状态未能亢奋,自我要求有所放松

高职已评,人到码头,认为自己只要干好本职工作就行,有时甚至产生松劲的念头,满足于不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性.

3.对工作标准不高,要求不严

时常只满足于完成领导交给的任务,没有完全按照高标准、高质量的要求,去认真完成好每一项工作;工作中被动应付性的多,而根据实际需要,主动思考、主动解决现场存在问题少,在履职上做得还很不够.

4.进取精神不强,满足于维持现状

对工作中出现的新情况、新问题研究不够.在教学上肯下功夫,但新手法、新手段我运用不够.

三、整改方向与措施

针对自己在工作中存在种.种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,严以律已,宽以待人,正确对待领导交办的每一项任务,时刻保持积极向上的精神状态,对自身业务工作要在"精、细、严、实"上下功夫,细心认真,有条不紊地处理每一项工作,提高自己的综合素质.具体做到以下几点:

1.加强学习,不断提高理论素养和思想水平

要在进一步加强学习上下功夫.进一步增强学习的自觉性、紧迫性,要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置,紧密结合,合理安排,始终坚持不懈.通过学习,牢固树立主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识.不仅学教学理论,同时还要学习管理知识、法律知识,不断充实自己,丰富自己.在学习中总结,在总结中提高.

2.积极上进,充分发挥主观能动性

勇于进取,在工作中树立超前意识.严格要求自己,努力提高自己的工作能力,积极适应和跟上当前形势,把自己的教育教学工作推上一个新台阶.

3、严格要求,切实转变工作作风

今后,在工作中一定严格要求自己,不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼.做到工作认真、务实,在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止.用好的作风带动工作,把好的作风运用到实践中去,干出成绩、干出成效.强化宗旨意识,牢固树立以人为本的理念.发扬密切联系群众优良作风,深入基层,深入班级,深入学生食堂和公寓,倾听师生的呼声,了切实解决他们反映的困难和问题.

4、树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯

增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢干,积极研究新情况,解决新问题,创造性地开展工作.进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,积极研究新形势下的教育教学工作.

20xx党员自查自纠报告 篇二

师德师风自查自纠报告(一)

一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅.长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用"为人师表"和"教书育人"这两条作为自己的行为规范 要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生.有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂.学高为师,身正为范.教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要.因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改.其具体报告如下:

1、爱岗敬业

我热爱教育,所以我选择了它.从教二十年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错.真正做到了以校为家、工作第一.

2、热爱学生

因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗、花朵.有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生.我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出.

3、团结协作

工作中,和同志们相处都是一直以"和谐"为贵,以"尊重"为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论.

4、廉洁从教

我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠.

5、为人师表

我一直在"为人师表"这方面特别注重,尊重社会公德,不参与有损形象的娱乐活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接打电话,以免影响上课,言行不粗暴,对学生亲切、温和.

一、存在的问题及原因xxx

1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入.平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少,总爱看一些休闲杂志.有时理论学习过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快,水过地皮干.

2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现太大的知识性错误.但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延.课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多.

3、对学生关爱不够.本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓.对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影.

二、整改措施

1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键.坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点.作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前.否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人.

2、教学中要刻苦、积极钻研.以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化.尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西.

3、关爱学生,以学生发展为重.努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈.尊重学生、不打骂、体罚学生,以"循循善诱"为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运.

4、努力做到向课堂要质量、要效率.虚心向有经验的教师请教、学习,放下架子和其他同志共同钻研教学,做到共同进步,协作互助.

总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西.课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都没有泄气过,努力让自己做的更好.今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者!

师德师风自查自纠报告(二)

师德水平和思想素质得到了提高.通过自我进行深入剖析、接受群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等,充分熟悉到自己在各方面还存在不少差距.我决心以这次师德师风教育活动为契机,以马列主义、思想、邓--理论和重要思想为指导,结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造.为解决工作和学习中的问题,进一步提高自己的师德水平,为进一步树立全心全意为服务的思想,以中小学教师职业道德规范为尺子,以自我剖析材料为依据,以最终实现个人师德水平得到提高,能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标,对自身存在的问题和不足制定整改措施.

一、整改的任务目标

1、牢固树立主义理想信念,提高个人的党性观念和师德水平,努力为本地区的教育事业的发展,贡献自己的生命和力量.

2、实践重要思想,强化组织观念和责任意识,模范遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评.

3、多做业务研究的工作.自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识,进一步提高自己的治理能力和领导水平.

4、强化为服务的思想,提高为服务的质量,从身边的小事做起,认真贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求.5、强化大局观念,增强奉献意识和使命感.

二、下一步的整改措施

通过深刻查摆,找到了原因,挖出了根源.针对自身存在的问题,本着"有则改之,无则加勉"的原则,以完成本职工作为前提、以提高我们蓬莱地区的教育教学质量为目标,见真着实地把这次学习教教育活动落到实处.我预备从以下几个方面进行认真的整改.首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,提高业务水平和治理能力.努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论.在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来,静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线,提高自己的办事效率.其次,进一步树立群众意识、服务意识,增强当一名公仆的意识.今后要在工作过程中,以先进典型人物为榜样,学习他们那种"爱的境界就是爱""吃饭就得服管""万事民为先"的好经验、好做法,以促进自身的全面发展.第三,树立正确的权力观.要清醒地意识到自己手中的权力是党和赋予我们的,是用来更好地为服务的,只有这样才能不断地提高自己的服务能力和治理水平.第四,要加强理论学习,不断用马列主义、思想、邓--理论和重要思想,改造自己的世界观、人生观,不断加强个人的道德修养,培养为利益甘愿做出自我牺牲的精神.在今后,要以高度的责任感、事业心,完成好各项工作.通过学习,今后要严格按照党员领导干部的标准要求,应当做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献.认真做好本职工作,不断创造一流的的工作业绩,要始终把的利益放在第一位,想广大群众所想,急广大群众所急.今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,积极整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果.从我做起,从现在做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和群众对我的整改进行监督,以利于我的整改措施能落到实处.

20xx党员自查自纠报告 篇三

交警党员个人自查自纠报告1

一、存在差距

（一）意识方面

1.站位还不够高,从上观察xxx问题的能力还不够强.

2.2.视野还不够开阔,对全面的情况掌握还不够细致,导致有些工作的针对性不强.

（二）宗旨意识方面

1.思想麻痹,履职尽责不好.

2.宗旨观念不牢固,存有"事不关己,高高挂起"的思想.

（三）执法服务方面

1.主要是工作中有时还存在着本位主义现象,为基层服务的思想树得不够牢.

2.在日常执法中,对于一些群众关切的事情,还不够耐心.

（四）履职担当方面

1.思想麻痹,履职尽责不好.

2.跟踪问效落实不好,存在松懈的现象.

（五）警容风纪和内务管理方面

1.警容不严整,举止不端庄.

2.依法执行公务时,不注重礼节,没有做到礼貌待人.

（六）执纪守矩方面

特权思想仍然存在.

（七）制度落实方面

存在个人利益大于集体利益的思想,晚到早退现象时有发生.

二、产生问题的原因xxx

（一）对学习"走过场".停于形式,敷衍了事,在学习时存在应付心理,没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来对待.因此,在看问题、想办法上敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化.

（二）为群众服务意识淡薄.未牢固树立全心全意为服务的宗旨观念,没有深刻体会"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去"的实质.没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准.

（三）业务水平不高,缺乏敬业精神在实际工作中有时得过且过,业务水平有待提高,自己没有一整套学习业务知识的框架,因此在开展工作中比较盲目,缺乏自信.

（四）工作方法简单.只安于表面,把自己分内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对存在的问题不作深层次的xxx,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力.交警党员个人自查自纠报告2

尊敬的交警队领导:

根据队领导的指示,现结合自身存在的问题自查自纠如下:

作风不紧张,纪律意识不是很强

大局观念、服务观念、效率观念明显下降,

交警个人自查自纠报告

.突出表现在:群众观念淡薄、宗旨意识不强,不作为、慢作为、乱作为现象突出;工作责任心不强,工作落实不到位.

针对以上存在的问题,交警支队提出,在整顿活动中,凡被市整顿督导组检查发现或者新闻媒体曝光的重大问题,严重影响警民关系、败坏公安机关形象的,要严厉追究相关责任人的责任,该停职的停职,该辞退的辞退,决不姑息,

20xx党员自查自纠报告 篇四

篇【一】

百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.(四),工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下.为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展.

本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉.

收获

(一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人.

(二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.

(三),严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平.

(四),关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖.

(五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎无中途辍学学生.

(六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责.

经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到爱岗,敬业,奉献的内在含义,也认识到自己工作中的不足.

不足之处

(一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够.

(二),教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够.

(三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素.

改正方法

(一),认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平.

(二),改进教学方法,虚心向同仁学习.

(三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神.

只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材.

篇【二】

随着学校规模的增大,课程改革的不断深入,素质教育的全面实施,教师队伍的建设已经越来越成为学校发展的重中之重.只有拥有一支精良的教师队伍,才能在教育改革的大潮中上下驰骋、纵横千里,而精良的教师队伍的重要标志就是师德师风的建设.这一段时间,我认真学习了关于加强师德师风建设的8.31讲话和<>等相关内容,深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用,并且对照自己的言行,进行了深入的自查自纠,努力树立起良好的师表形象和教育形象.

一、师德师风建设方面的不足

1、有的时候,感觉责任心不够强,平时不注意师德师风建设.这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去.

2、有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响.

3、有的时候,面对新的机遇与挑战,感觉到茫然与困惑,有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字.

4、有的时候,不能树立终身学习的观念,没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营.

二、存在问题的原因

仔细审视、深刻反思,究其原因,主要有:轻视理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观.

三、改进措施

1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为.

2、树立终身学习的观念,不断充实自身.

3、要把师德师风建设常抓不懈,抓好抓落实,抓好四个并重,即教书与育人并重,抓质量与抓素质提高并重,抓教育与抓管理并重,抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节,即学习、反思、整改、落实、提高五个环节.

4、在教研室会议上举办教师座谈,让每一个教师都有畅谈教育心得的机会,让每一个教师都有获得新知的机会;教学反思与探究,让更多的教师寻找到了新的教学方向.

5、不断的创造机会,让教师内心充实、日清日高.

6、组织教学案例的研讨,让更多教师有了更多新的教学反思;让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享,教育视野得到开阔,专业知识得到提升.

7、注重心灵的沟通,让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展.

8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行,不得有意损害集体和学校荣誉,严禁传播有害学生身心健康的观点和思想.

四、建议

建立科学的评价体系,把师德师风教育放在重要位置.长期以来,我们在评价一个教师时往往偏重于书教得好不好,所教的学生分数考得高不高,而对其人的品行关注的比较少,这就涉及到一个教师的评价问题.科学地评价教师应该注重对其多元素质的评价,这个综合素质主要包括:基本素质、工作状况、工作效绩三个方面.

基本素质分三方面:思想(热爱党的教育事业,推进素质教育;认真参加学习,关心国内外大事;具有法律意识,掌握法律常识)、职业道德(善待学生、杜绝体罚现象;遵守规章制度,执行学校纪律;讲求团结合作,当好学校主人)、业务学习(熟悉新课程理念,了解新课标要求,通晓本学科教材;坚持理论学习,认真参加校本培训和各级研讨活动;认真完成学历达标任务和落实继续教育要求).

工作状况分为五个方面:备课(反映新课程理念,符合新课标要求;教案数量充足,结构完整,书写认真;课前充分准备;课中教学充分体现新课标的理念;课后加强反思;遵守课堂教学常规要求)、作业与辅导(分层设计;批改及时,分类指导;及时辅导;因材因需辅导)、教科研(积极参加各级教科研活动;规范科研行为)、出勤与满工作量.

工作绩效分三方面:反馈意见(学生评价教师)、教育教学效果(教师的教育管理与学生良好的学习习惯和行为习惯;教师的课堂教学与学生的学习效果)、教科研效果(参加交流活动;撰写论文).

无论从教师工作的性质、任务,还是教师工作过程与工作对象来说,我们都应该在教师评价过程中,始终坚持把德作为首要的、第一位的因素,而事实上,在教师评价问题,可能我们还是比较多地关注了教书,而忽视了育人,重教学业务水平而轻师德修养表现.

学校必须关注教师困惑与矛盾,提高教师心理健康水平.学生难教,家长、社会要求提高,超负荷劳动,日益激烈的竞争,总体收入水平偏低且差距悬殊等诸多因素给我们的教师,尤其是那些认真工作的教师造成了极大的压力.近年来,各校的心理健康教育均不同程度地开展起来,教师的心理健康问题也日益得到重视.但总体而言,这个问题还没有得到更广泛、高度的重视.教师的生理疾病患病率明显提高,紧张、焦虑、恐惧等心理疾病日益增加.对教师心理健康问题要高度关注,认真xxx其表现和产生的原因,及时采取有效的措施进行疏导,通过专题培训、谈话、加强教师间及教师与外部的交流等措施,缓解、消除教师的心理压力.要给教师创造一个倾诉、表达困惑与矛盾的空间.

20xx党员自查自纠报告 篇五

开展统计自查工作,是规范统计工作行为,加强统计基础工作,抓好源头数据质量,把各项工作制度落到实处的一项重大举措,这对于进一步提升统计工作水平有着深刻的现实意义,充分认识到对开展统计督查自查工作的重要性,切实做好自查工作.我场成立了统计自查工作领导小组.由农场场长杨志峰任组长,成员计财科两名成员组成,下设办公室,办公室设在计财科.

20xx党员自查自纠报告 篇六

  根据县监察局关于转发<>（云监发〔20xx〕15号）的要求,我办领导高度重视,及时召开会议传达文件精神.结合本单位实际,采取有效举措,扎实、认真开展关键岗位和重点环节行政行为风险防范监督工作,针对关键岗位和重点环节行政行为进行监督.根据<>的安排部署,我办对关键岗位、重点环节和重大项目实施监管情况进行了自查自纠.现将我办关键岗位和重点环节行政行为风险防范监督工作情况报告如下:

一、成立机构,切实加强对行政行为风险防范监督工作的组织领导

为全面贯彻落实<>精神,进一步强化行政责任,提高工作效能,加大对行力运行的监督,从源头上预防,我办积极推行行政行为监督制度.5月23日,我办召开干部职工会,组织学习相关文件,对我办推行行政行为监督制度工作进行了专题研究和部署.同时,成立了由潘建祥主任任组长,刘祥副主任任副组长,杨梅花、陈受民、袁登雁、张海龙、付忠学为成员的南涧县志办推行关键岗位和重点环节行政行为风险防范监管领导小组,领导小组下设办公室在本办综合股,由综合股长张海龙负责日常业务工作.领导机构的建立健全,为确保行政行为风险防范管理在我办的顺利实施奠定了坚实的基础.

二、制定工作方案,强化学习培训

年初以来,南涧县志办在建设学习型机关方面主要承诺开展了自身建设系列制度学习、县志及部门志编纂业务知识培训、年鉴编辑业务知识培训、宣传彩版发动及志鉴营销业务培训、出版行业相关政策及法规培训共5项.培训时间分别安排在20xx年3月、5月、7月、9月、11月,培训形式主要采用集中学习与分散自学、业务讲座与经验交流相结合的办法.参加人员为全办7名干部职工.至5月末,我办组织干部职工主要完成了<>、<>、<>、<>、<>的学习和县志及部门志编纂业务知识培训两项任务.通过系统的学习培训,干部职工对新四项制度的实施目的、具体内容、工作要求有了全面准确地了解,对实施四项制度的重要性和必要性有了清楚的认识,为在部门中较好地落实四项制度奠定了坚实的思想和群众基础.

三、提高思想认识,做好重点工作

在开展重点工作方面,县志办年内主要承诺开展了编纂出版和发送<>20xx卷、指导编纂出版<>、指导编纂完成<>初稿、编纂上报<>和<>南涧彝族自治县部分、指导编纂完成<>半定稿工作.经全办干部职工半年的努力工作,以上承诺事项完成进度分别为:编纂出版和发送<>20xx卷工作完成了资料收集和第一、二轮总纂工作;

编纂上报<>和<>南涧彝族自治县部分工作已于4月底前全面完成.目前,我办正在努力推进<>20xx年卷总纂,指导启动<>编纂工作,指导制定<>篇目,指导编纂<>初稿工作,并按单位年度目标倒逼管理重点工作选报表中的承诺,有的放矢地推进全年各项重点工作,力争年度各项重点工作和目标的实现.

四、与党风廉政建设相结合,全面推行廉政风险防范管理和行政行为监督制度

廉政风险防范管理和行政行为监督是促进党风廉政建设的内在要求,是改进机关作风、提高行政效率的有效举措,我办一方面采取与各股室负责人签订<>的措施全面履行行政行为监督职能,全力推进单位职工廉政建设.另一方面,经我办推行关键岗位和重点环节行政行为风险防范监督工作领导小组研究,及时确定了我办行政行为风险防范关键岗位、风险表现和防范措施,并在半年来的行政工作中进行严格防范和监督.一是方志股长（兼会计）岗位.风险主要表现形式为:对质量不达标的部门志给予同意印刷出版批复;

不按财经纪律制作会计帐目,对违规或不规范收支凭证给予下账;

对出纳监督不力,对不合理收支听之认之.采取的监督防范措施为:未经单位主要领导复审同意的部门志稿不予出示准予出版的批复;

要坚持原则,对单位不合规的资金收支和领导不正确的资金签批要大胆提出纠正意见;

要时时监督出纳的收支业务,督促其按时交账,按时做账,并时时与出纳对账.二是年鉴股长（兼出纳）岗位,风险主要表现形式为:未经主要领导同意,自作主张报销或列支资金;

购物时虚开发票,少付资金多报账;

利用职务之便短期挪用公款.采取的监督防范措施为:未经主要领导批准不得报销或列支资金;

支付大额现金必须会计、出纳同行;

主要领导要督促出纳及时将收取现金依规存入法定账户.三是综合股长岗位.风险主要表现形式为:对单位公章管理不严,不明情况乱盖公章或将公章遗失;

对单位文件、档案、办公物品疏于管理,出现遗失或非正常的损坏现象;

不按规定接待,在接待工作中弄虚作假.监督防范措施为:杜绝不明情况乱盖公章;

认真细致地保管好单位公章、文件、档案、办公物品,避免出现以上物品遗失或非正常损坏;

按规定、按标准实事求是地做好日常接待工作.通过半年的防范和监督,3个岗位工作运作、防范更加规范,工作效果明显提高,并无违纪违法案件发生,监督防范工作取得了较好的效果

今后,我办将进一步强化学习培训,统一思想,提高认识,并采取积极有效的措施,全力推动关键岗位和重点环节行政行为风险防范监督工作的贯彻落实.同时,要以实施效能四项制度和廉政风险防范管理工作为重点,进一步加强机关自身建设,努力提高我办的服务能力,为我办圆满完成年初确定的各项目标任务提供有力的保障.

   二Oxx年六月二十日

20xx党员自查自纠报告 篇七

xxxx以来,我校在实际工作中,十分重视学生管理特别是安全管理,始终坚持"安全第一,预防为主",注意建立长效机制,努力构建和谐校园,确保教育教学质量稳步提高,不断开创学校工作新局面,取得了可喜的成绩.

一、提高认识,加强领导,把学校安全工作放在首位

学校自上而牢固树立"安全第一,责任重于泰山"观念,增强师生安全意识,把安全教育活动贯穿于教育教学,管理活动各环节中.

学校成立了安全领导小组,校长任组长,责任层层合作,政教、总务、年级、班主任各负其责,全员参与,安全工作体系不断健全.

二、加强安全学习意识、积极开展安全体制教育,增强学生安全意识和防范能力.

通过例会、晨会、周一升旗仪式,法制报告、宣传栏等多种形式对师生进行安全知识宣传.

三、以活动促养成,以组织保安全

学校每年组织安全教育日活动,组学生安全学习,撰写安全征文,并进行评比展出,增强了校园安全文化氛围,

学校专门建立了校值日、学生会、晚值班等安全检查队伍,24小时确保校园安全,并积极与派出所联系,保障校外安全,并聘请所长刘辉同志为法律制校长.

四、我校安全措施

1、门卫值班制度.我校自建校起便建立了规范的门卫值班制度,安排专人24小时值班,认真对进入校内人员查询登记,防止校外不法分子混入校内,干扰学校秩序.

2、校值日、夜值班巡逻制度.由学校领导干部任组长,白天由校值日检查,晚上由夜值班负责,消防了学生管理工作中的盲区.

3、严格学生请假制度.学生请假必须经班主任批准,保卫科核实方可离校,并及时销假.

4、制定突发事件应急预案.对学生可能遇到的突发性的事件,学校制定了详尽的应急预案,并积极进行演练,增强了学生的自救能力.

5、重视食品安全工作.安排分管校长,监督食堂进货销售情况,防止出现食物中毒情况.

6、安全责任追究制.安全责任层层负责,签订责任书,人人有责任,全员参与,增强了安全责任意识.

7、增加安全设施.安装了灭火器、应急灯等设施,并安排学生上下楼梯的顺序,保证学生安全.

8、组织发动安全教育月活动,造成强大声势,让学生主动树立安全意识.

9、用安全教育征文,群策群力强化安全,使安全深入人心.

10、对于走读生,成了回家互助小组,统一安排.重点路段由老师护送.

我们希望通过完善的制度和师生们共同的努力,给大家营造一个健康、安全、文明的校园环境,让同学们在学校立健康成长,成为队社会有用的人才.

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